일러두기 1
제 1 과 직업 (Occupations) 3

제 2 과 좋아하는 것 (My favorite things) 13

제 3 과 축하 (Celebration) 23
문화 (한국인의 축하하는 날) 33
형성평가 (1과 ~ 3과) 35
제 4 과 할 일 (Chores and Duties) 39
제 5 과 휴가 계획 (Vacation Plan) 49
제 6 과 쇼핑 (Shopping) 59
문화 (한국인의 휴가) 69
형성평가 (4과 ~ 6과) 71
제 7 과 여행과 방문 (Travel and Visiting) 75
제 8 과 공공 예절 (Public etiquette) 85
제 9 과 생활 습관 (Lifestyles) 95
문화 (한국인의 공공 예절) 105
형성평가 (7과 ~ 9과) 107
제 10 과 물건 찾기 (Finding objects) 111

제 11 과 날씨 (Weather) 121
제 12 과 부탁 (Requests) 131
문화 (한국의 날씨와 음식) 141
형성평가 (10과 ~ 12과) 143
제 13 과 살고 싶은 집 (Dream house) 147
제 14과 꿈 (Dreams) 157
형성평가 (13과 ~ 14과) 167
정답 171
 

- 1 -

일러두

Ÿ 각 단원의 제목 아래에 해당 단원의 기능, 문법, 어휘 범주를 영어로 제

시하였다.
Ÿ 각 단원의 어휘와 표현을 한영 병기로 소개하였다.(각 단원 1, 4쪽)
Ÿ 각 단원에서 제시되는 어휘와 표현 연습을 하도록 하였다. (각 단원 1~2
쪽, 4~5쪽)

Ÿ <세종한국어> 문법의 내용을 풍부하게 연습할 수 있도록 연습문제를 제

공하였다. (각 단원 3, 6쪽, 경우에 따라서는 2, 5쪽 중간에 나오기도 함)
Ÿ “혹시 잊었어요?”는 새로 배우는 문법과 관련이 있는 앞서 배운 문법을
기억할 수 있도록 제시하였다.
 

- 2 -

Ÿ
각 단원에서 소개되는 발음을 확장하여 연습할 수 있도록 하였다. 그리고
말하기 전 활동을 안내하여 말하기 활동을 쉽게 할 수 있도록 하였다. 또
한 말하기 활동을 쓰기 활동과 연관하여 사용해도 좋다.(각 단원 7쪽)

Ÿ 읽기 활동은 중심 내용 찾기, 두 문장 올바르게 잇기, 각종 서식 이해하

기 등 다양한 활동으로 제시하였다. (각 단원 8~9쪽)
Ÿ 쓰기 활동은 쓰기 전 활동을 안내하고 <보기> 글을 제시하여 학생들로
하여금 쓰기에 쉽게 참여할 수 있도록 하였다. (각 단원 10쪽)
Ÿ 매 3개 단원마다 형성평가가 제시되며 한국어로만 되어 있다.
 

- 3 -

01 직업 (Occupations)
“Talking about occupations and jobs ”
Grammar: 이/가 아니다, -는
Vocabulary: Occupations, jobs that you do

휘와 표현 Vocabulary and Expressions

직업 Occupations

※ 제시된 어휘를 사용하여 문장을 완성하고 그 어휘를 빈 칸에 다시 쓰세

요．Complete the sentence using the phrase given and rewrite the
phrase in the blank.

  마크 씨는 오늘 바빠서
1) 요리사
점심을 못 먹었어요．

요리사

제 형은 회사를 만들었어요．
2)
게임을 파는 예요．

사업가

3)   는 약국에서 일해요.

약사

제 언니는 예요．
4)
병원에서 일해요．

간호사
 

- 4 -

영국에 여행 갔어요． 이
5)
설명을 잘해서 재미있었어요．

관광 안내원

  는 감정이
6)
풍부해요．

영화배우

  는 노래를 잘 해요．
7)
좋아하는 한국 가수 있어요？

가수

  는 머리를 멋있게
8) 잘라요．
헤어디자이너가 같은 뜻이에요．

미용사
 

약국 pharmacy
풍부하다 to rich in
자르다 to cut
뜻 meaning
 

- 5 -

  문법 Grammar
‘이/가 아니다’
1. ‘이/가 아니다’를 사용해서 문장을 완성하세요. Complete the sentence
using ‘이/가 아니다’.

  가: 이건 돼지예요?
1)   나: 아니요. 이건 돼지가 아니에요.
강아지예요. 너무 뚱뚱해서 그래요.

  가: 로사 씨는 가수예요?
2)   나: 아니요. . 약사예요.
  로사 씨의 동생, 로라가 가수예요.

가: 안토니오 씨는 미국 사람이에요?
3)
    나: 아니요. .
  스페인 사람이에요.

  가: 전화번호가 333-6538 이에요?

4)
  나: 아니요. .
333-6533이에요.

  가: 취미가 수영이에요?
5)
  나: 아니요. . 낚시예요.

  가: 3월 1일이 금요일이에요?
6)
  나: 아니요. .
목요일이에요.
 

- 6 -

7)
(7) 가: 이 글자는 한글이에요?
  나: 아니요. .
중국 글자예요.

8)
(8) 가: 이 문제의 답은 3번이에요?
  나: 아니요. .
  맞는 답은 2번이에요.

2. 밑줄 친 부분에 가장 알맞은 것을 고르세요. Choose the most

appropriate expression the underlined part.

1) 가: 마크 씨는 한식 요리사예요?
  나: 아니요. 마크 씨는 한식 요리사가 양식 요리사예요.
 
➀ 아닐 때 ➁ 아니어서 ➂ 아니고

2) 가: 타오 씨의 형이 이 게임 회사의 사장이에요?
  나: 아니요. 제 형은 사장이 이 게임을 사고 싶어 해요.
 
➀ 아니라서 ➁ 아니지만 ➂ 아니면

3. 가: 로사 씨는 의사예요? 제가 지금 배가 많이 아파요.
나: 아니요. 저는 의사가 못 도와 줘요. 미안해요.
 
➀ 아니지만 ➁ 아니라서 ➂ 아니면

4. 가: 주미 씨, 운동 하고 싶지요? 내일 산에 갈래요?
  나: 미안해요. 등산은 제 취미가 안 갈래요.
저는 수영이 하고 싶어요.
 
➀ 아니면 ➁아니라서 ➂ 아니고
 

- 7 -

휘와 표현 Vocabulary and Expressions

하는 일 Jobs that you do
※ 제시된 어휘를 사용하여 문장을 완성하세요. Complete the sentence
using the expression given.

은행
에 타오 씨는 대학을 졸업한 후에 은행에 다녀요．
1) 회사
다니다 메이링 씨는 디자인 회사에 .
학교

은행
에서 안토니오 씨는 컴퓨터 에서 일해요.
2) 회사
일하다 메이링 씨는 디자인 회사
학교

마크 씨는 집에서 주로
한국
요리 메이링 씨는 구두를
을/를
3) 구두
만들다
가방 가방 디자이너는 사람이에요.
옷
패션 디자이너는

대학교 한국어
에서 주미 씨는 한국어 선생님이에요.
경영학 을/를
4) 에서 한국어를
교육학 전공하다
대학원
법학을
에서
 

- 8 -

초등학교
에서
중학교 영어 을/를 저는 초등학교에서 영어를
5)
에서 수학 가르치다

고등학교
에서

6)

주미 씨는 대학에서 한국어를
전공했어요.

안토니오 씨는

이반 씨는

  문법 Grammar
‘-는’

1. 주어진 단어를 가지고 ‘-는' 을 사용하여 문장을 완성하세요. Complete

the sentence using '-는' with the word given.

1) 간호사 + 돕다 ➔ 간호사는 의사를 돕는 사람이에요.

2) 가수 + 노래하다 ➔ 가수는 사람이에요.

 

- 9 -

3) 요리사 + 음식을 만들다 ➔ 요리사는 음식을 사람이에요.

4) 패션 디자이너 + 옷을 만들다 ➔ 패션 디자이너는

사람이에요.

5) 배우 + 연기하다 ➔ 배우는 사람이에요.

2. ‘-는 ‘을 사용하여 문장을 완성하세요. Complete the sentence using

'-는’ the word given.

1) 로라 씨가 / 부르다 / 노래 / 참 좋아요
➔ 로라 씨가 부르는 노래는 참 좋아요.

2) 이반 씨가 / 타다 / 자전거 / 비싸요

3) 다니엘 씨가 / 먹다/ 도넛/ 맛있어요

4) 주미 씨가 / 가르치다 / 한국어 / 쉬워요

5) 메이링 씨가 / 만들다 / 구두 / 예뻐요

➔
 

- 10 -

말하기 Speaking

1. 다음 발음을 듣고 따라하세요. Listen to the pronunciation and repeat

aloud.

저는 십 년[심년]후에 태국에 회사를 세우고 싶어요.

남을 돕는[돔는]사람이 많아요.
이렇게 재미없는[재미엄는]  영화는 처음 봤어요.

제 이름은 김 민수입니다.
지금 민수는 전화를 못 받습니다.
쓰레기를 줍는  학생이 한 명도 없었어요.

2. (역할극) 한 사람은 결혼정보회사 ‘결혼할래닷컴’의 가상 커플

매니저입니다. 다른 한 사람은 여러분을 찾아온 고객입니다. 두 사람이 짝이

되어 다음 질문지를 이용하여 인터뷰를 하세요.
(Role Play) One of you is a manager at a wedding consulting website
'결혼할래.com', and your partner is a client. Conduct an interview to
find out what type of person she/he likes. Refer to the categories on
the form below.

이름 성별 나이 키 몸무게

외모 학력 직장 혈액형

가족 연봉 취미 10년 후

  3. 위의 내용을 가지고 친구들 앞에서 발표해 보세요. Present to the

class about the partner you interviewed.
(예) 메이링의 이상형은 여행을 좋아하는 사람이에요.
 

- 11 -

  읽고 쓰기 Reading and Writing

1. 다음 그림을 보고 사람들이 무엇을 하는지 쓰세요. Complete the

sentence based on the situation in the picture.

  <지금은 2시예요.>

(Clue: word given + 는)

1) 공부하는 사람은 민수예요.

2) 사람은 로라예요. (전화하다)

3) 사람은 다니엘이에요. (자다)

4) 사람은 제인이에요. (컴퓨터하다)

 

- 12 -

2. 다음 그림을 보고 아래의 문장을 완성하세요. Complete the sentence

based on the situation in the picture.

 
<지금은 3시예요.>

1) 민수는 공부하는 사람이 아니에요.

민수는 자는 사람이에요.

2) 로라는 이 아니에요.

로라는 이에요.

3) 다니엘은 이 아니에요.

다니엘은 이에요.

4) 제인은 이에요
 

- 13 -

02 좋아하는 것 (My favorite things)

“Talking about things that you do frequently”
Grammar: (이)나, -는 것
Vocabulary: Sports, the Things to do when you have time

휘와 표현 Vocabulary and Expressions

운동 Sports
※ 제시된 어휘를 사용하여 문장을 완성하고 그 어휘를 빈 칸에 다시 쓰세
요．Complete the sentence using the phrase given and rewrite the
phrase in the blank.

주말에 아이의 축구 경기(game)가 있을 거예요．

1)

축구
축구

이번 주말에 경기가 있을 거예요．

2)

야구

언제 ＮBA 경기가 있어요？

3)

농구
 

- 14 -

  선수는 점프를 잘해요．

4)

배구

  을 자주 해서 작년보다 더 건강해요.

5)

수영

친구와 함께 하면 재미있어요．

6)

조깅

  는 초등학교 때 배웠어요.
요즘 시간이 있어서 다시 배워요．

7)

태권도

  는 언제 배웠어요? 어려워요?

8)

탁구
 

- 15 -

문법 Grammar
‘(이)나’

  혹시 잊었어요?
N하고 N (세종한국어 1권 5과), N보다 N (세종한국어 2권 12과)
 
1. ‘-(이)나’를 사용하여 다음 대화를 완성하세요. Complete the
conversation using ‘-(이)나’ with the word given.

1) 가: 일요일 아침에 보통 무엇을 먹어요?

  나: 빵이나 밥을 먹어요. (빵, 밥)

  빵을 먹을 때 우유하고 먹고, 밥을 먹을 때 김치하고 먹어요.

2) 가: 날씨가 좋을 때 무엇을 해요?

  나: . (수영, 야구)

  수영은 혼자 하지만 야구는 친구들하고 같이 해야 해요.

3) 가: 나중에 . (전화, 이메일)

  나: 전화보다 이메일이 더 편해요. 이메일 할게요.

4) 가: 돈을 많이 벌면 무엇을 하고 싶어요?
  나: 저는 .(여행, 쇼핑) 제인 씨는요?

  가: 저는 여행하고 쇼핑 모두 하고 싶어요.

5) 가: 언제 영화를 보러 갈까요?

  나: ? (금요일, 토요일)

  가: 저는 금요일보다 토요일이 더 좋아요.

 

- 16 -

6) 가: 로라 씨는 주로 어디에서 옷을 사요?

  나: . (백화점, 인터넷 쇼핑몰)

가: 어디가 더 좋아요?
주로 mainly
  나: 인터넷 쇼핑몰이 백화점보다 더 싸서 좋아요.

7) 가: 무슨 색 모자를 살까요?

나: ? (흰색 모자, 검은색 모자)

  가: 흰색 모자보다 검은색 모자가 더 예뻐요.

2. '하고' 또는 '나/이나'를 사용하여 다음 대화를 완성하세요. Complete the

conversation using '하고‘ or '나/이나’.
 
1) 가: 저는 축구를 좋아해요. 그런데 농구를 안 좋아해요.
  나: 그래요? 저는 축구하고 농구를 모두 좋아해요.

2) 가: 오늘 몇 시에 만날까요?

  나: 저녁 7시 8시에 만나요.

3) 가: 초등학교 때 무슨 운동을 배웠어요?

 
나: 태권도 수영을 배웠어요.

4) 가: 김치찌개가 너무 싱거워요.

나: 그럼 소금 간장을 넣어보세요. 그런데 모두 넣지 마세요.

5) 가: 농구 선수 배구 선수는 키가 커요

  나: 네, 그래서 너무 멋있어요.
 

- 17 -

휘와 표현 Vocabulary and Expressions

시간이 있을 때 하는 일 the Things to do when you have time
※ 제시된 어휘를 사용하여 문장을 완성하고 그 어휘를 빈 칸에 다시 쓰세
요．Complete the sentence using the phrase given and rewrite the
phrase in the blank.

저는 모임에 가서 사람을 만나는 것을

좋아해요．
1) 사람을 만나다
사람을 만나다

메이링 씨는 농담을 잘 해요. 그래서 쉽게

2) 사람들과 어울리다

운동을 하면 쉽게

3) 친구를 사귀다

날씨가 좋아요. 축구하러

4) 밖에 나가다

주말에 뭐해요? 저는 주로

5) 집에 있다
 

- 18 -

오늘 많은 사람들과 만났어요. 그래서 지금

6) 혼자 시간을 보내다

저는 보통 비행기 안에서

7) 책을 읽다

제 동생은 샤워할 때
8) 노래를 부르다

문법 Grammar
‘-는 것’

1. ‘-는 것'을 사용하여 다음 대화를 완성하세요. Complete the

conversation using ‘-는 것' with the word from the box.

배우다 입다 사다 마시다 등산하다 일하다

1) 가: 한국어 공부가 어때요?

  나: 한국어를 배우는 것이 정말 재미있어요.

2) 가: 마크 씨, 주말에 설악산에 갈래요?

  나: 미안해요. 저는 을 안 좋아해요.
 

- 19 -

3) 가: 오늘 무엇을 입고 회사에 갈까요?

  나: 밖에 날씨가 추워요. 두꺼운 옷을 이 어때요?

4) 가: 타오 씨는 서점에서 책을 사요?

  나: 아니요. 저는 인터넷으로 책을 을 더 좋아해요.

5) 가: 민수 씨, 오늘 많이 피곤해요?

  나: 네, 어제 늦게 일이 끝났어요. 밤에 이 힘들어요.

6) 가: 감기에 걸렸어요.

나: 감기에 걸리면 따뜻한 차를 이 좋아요.

2. ( ) 의 표현을 ‘-는 것’으로 바꾸어 완성하세요. Complete the

sentence using ‘-는 것’ with the phrase given in ( )

1) 저는 새로운 사람들과 어울리는 것을 좋아해요. (사람들과 어울리다)

 
 
2) 아이들은 을 좋아해요. (밖에 나가다)

3) 저는 주말에 을 좋아해요. (집에서 쉬다)

  4) 그리고 집에서 이 좋아요.

(혼자 시간을 보내다)
  5) 저의 취미는 이에요. (책을 읽다)

  6) 오래 살고 싶으면 많이 이 좋아요. (웃다)

  7) 그리고 노래도 자주 도 좋아요. (부르다)

8) 한국어로 것은 어려워요. (말하다)

 

- 20 -

  말하기 Speaking

1. 다음 발음을 듣고 따라하세요. Listen to the pronunciation and repeat

aloud.

한국어를 잘하지 못 해요[모태요].

방을 깨끗하게[깨끄타게] 치웠어요.
제 고향은 시골이에요. 밭하고[바타고]  논이 많아요.

매운 음식 먹는 것을 못 해요.
음식은 맛하고  냄새가 좋아야 해요.
안토니오 씨가 맏형이에요.   맏형 eldest brother

2. 당신이 사진 속의 사람이라고 상상하세요. 그리고 다음에 답하세요.

Imagine it is you in the pictures and answer the questions.

1) 이름이 뭐예요?
2) 나이는?
3) 직업은 뭐예요?
4) 좋아하는 것은 뭐예요?

3. 위의 2번의 내용을 기초로 “내가 좋아하는 것”이라는 내용으로 발표해

보세요. Based on the information from the above (#2), present ‘My
Favorite Things’ to the class.

(예) 내 이름은 로렌이에요. 72살이에요. 직업은 할머니지요. 손자들

(grandchildren)하고 노는 것을 좋아해요.
 

- 21 -

읽고 쓰기 Reading and Writing

1. 다음을 읽고 질문에 답하세요. Read the passage and answer the

questions.

  제 이름은 벤 버트(Ben Butt)입니다. 뉴욕에서 삽니다. 대학

대학에서
에서 물리학
을 전공했습니다. 저는 사운드 디자이너입니다. 소리를 만드는 직업입니
다. 스타워즈, 인디애나 존스, ET하고 Wall-E에서 나오는 소리를 만들었
습니다. 스타워즈의 R2-D2 목소리를 아십니까? 제가 만들었습니다.
Wall-E에서는 제 목소리를 컴퓨터에 넣어서 만들었습니다. 좋은 소리를
만들려고 항상 공부하고 그것은 제가 좋아하는 것입니다.

1) 벤 버트의 직업은 무엇이에요?

 
태어나다 to be born
물리학 physics
소리 sound
2) 대학교 때 전공이 무엇이에요?
목소리 voice
 

3) 사운드 디자이너는 어떤 일을 해요?

2. 다음 대화에 이어질 표현은 무엇인가요? Choose the appropriate

response.

가: 시간이 있을 때 보통 뭐 해요?
나: 저는 혼자 시간을 보내는 것을 좋아해서 주로 집에 있어요.
가:

① 아니요, 그런데 농구보다 축구하는 것을 더 좋아해요.

② 네, 제 꿈은 한국 회사에 취직하는 거예요.
③ 그래요? 저도 집에 있는 것을 좋아해요.
 

- 22 -

3. 다음의 표를 참고하여 시간이 있을 때 여러분이 자주 하는 것에 대해

쓰세요. Write a paragraph what you do often when you have time.

사람을 만나다 운동을 하다 ü 쇼핑하다 ü

친구들과 어울리다 ü 축구를 하다 컴퓨터 게임하다

친구를 사귀다 야구를 하다 채팅하다

밖에 나가다 ü 농구를 하다 박물관에 가다

집에 있다 배구를 하다 극장에 가서 영화를 보다 ü

혼자 시간을 보내다 수영을 하다 음식을 만들다

책을 읽다 조깅을 하다 음악을 듣다

노래를 부르다 탁구를 하다 여행을 하다

(예) 저는 시간이 있을 때 주로 친구들과 어울립니다. 친구와 같이 밖에

나가서 시간을 보냅니다. 쇼핑을 하거나 극장에 가서 영화를 봅니다. 친

구들과 운동을 할 때도 있습니다.

 

- 23 -

03 축하 (Celebration)
“To celebrate and to congratulate someone”
Grammar: -(으)니까, 에게
Vocabulary: Expressions to congratulate, Events to celebrate

휘와 표현 Vocabulary and Expressions

축하할 때 하는 일 Expressions and actions to congratulate

※ 제시된 어휘를 사용하여 문장을 완성하세요．Complete the sentence

using the phrase given.

생일을 축하해요．

1)

축하해요
축하하다

할아버지, 생신을

2)

축하드리다

처음 만났으니까
3)

인사하다

어른께
어른 elder people
4)

인사드리다
 

- 24 -

여자 친구에게 생일이니까

5)

지갑을 선물로
주다

크리스마스 때 어머니께

6)

꽃을 선물로
드리다

※ 제시된 어휘로 문장을 완성하세요. Complete the sentence using the

phrase given.

7) 파티에 가다 오늘 저녁 6시에 파티에 가요.

8) 파티에 참석하다 다음 금요일에 졸업

축하 카드를
9) 친구 생일이어서
쓰다

축하 카드를
10) 엄마 생일에 꽃하고
보내다

축하 노래를 오늘은 안토니오의 생일이었어요. 생일 파티에서

11)
하다 제가

축하 노래를
12) 친구가 결혼식에서
부르다
 

- 25 -

  문법 Grammar
‘-(으)니까’

  혹시 잊었어요?
-아서/어서 (세종한국어 2권 2과)

1. ‘-(으)니까’를 사용하여 다음 문장을 완성하세요. Complete the

sentence using ‘-(으)니까’.

1) 오늘은 바쁘니까 내일 만나요.

어제는 바빠서 못 만났어요. 미안해요.

2) 내일 ‘축사모' 모임이 아침 8시까지 공원으로 오세요.

  오늘 아침에 ‘축사모' 모임이 있어서 아침 8시까지 공원에 갔어요.

3) 이 약을 먹은 후에 밤에 먹으세요.
  약을 먹은 후 졸려서 잤어요.   졸리다 to be sleepy

4) 파티에 가야 예쁜 옷을 입으세요.
  파티에 가야 해서 예쁜 옷을 입었어요.

5) 운전하면서 전화를 못 나중에 전화하세요.

  운전하면서 전화를 못 해서 나중에 통화했어요.

6) 비가 우산을 가지고 가세요.

  비가 와서 우산을 가지고 갔어요.
 

- 26 -

2. 다음 두 문장을 '-(으)니까'를 사용하여 연결하세요. Connect the two

sentences together using '-(으)니까‘.

1) 삼계탕을 먹어 보다 + 싱거워서 소금을 더 넣어야 해요

 
➔

2) 시내까지 버스를 타면 시간이 많이 걸리다 + 지하철을 타세요.

 ➔

3) 흰색 옷을 입고 있다 + 김치 먹을 때 조심하세요.
 
➔

4) 운동 하러 가다 + 편한 옷을 입으세요.
 
➔

5) 매운 음식을 먹고 싶다 + 고추를 많이 사세요.

 
➔

6) 내일 생일 파티에 참석해야 하다 + 선물을 준비하세요.

 
➔
 

- 27 -

  휘와 표현 Vocabulary and Expressions

축하할 일 Events to celebrate
※ 제시된 어휘를 사용하여 문장을 완성하고 그 어휘를 빈 칸에 다시 쓰세
요．Complete the sentence using the phrase given and rewrite the
phrase in the blank.

아기의 돌에 사람들을 초대할 거예요．

1) 돌

 돌 

  파티에 케이크를 주문했어요？

할머니 에 떡을 주문할 거예요．
2) 생일/
생신

내년에 초등학교에 할 거예요．

3) 입학

대학을 한 후에 대학원을 갈 거예요．

4) 졸업

영어를 잘하면 ＿＿＿이 쉬워요？

5) 취직
 

- 28 -

보통 5월에 __＿＿＿을 많이 해요．

6) 결혼

지난 일요일에 했어요．

7) 이사

아내가 오늘 회사에서 했어요．

저녁에 축하 파티를 할 거예요．
8) 승진

초대하다 to invite
주문하다 to order
외국어 foreign language
아내 wife

  문법 Grammar
‘에게’

 NOTE
Ÿ 에게: person and animal 혹시 잊었어요?
Ÿ 께: only person, honorific -아/어 주다 (세종한국어 2권 6과)
 

- 29 -

※ ‘에게’또는 ‘께’를 이용해서 문장을 완성하세요. Complete the sentence

using ‘에게’ or ‘께’.

1) 가: 주미 씨, 제인 씨가 한국어를 배우고 싶어 해요.

  제인 씨에게 한국어를 가르쳐 주세요.

  나: 알았어요. 제인 씨에게 연락할게요.

2) 가: 로라 씨, 새 가방을 들었어요. 누가 사 주었어요?

  나: 엄마가 생일 선물로 저 사 주셨어요. 예쁘지요?

3) 가: 메이링 씨. 타오 씨가 오늘 펜을 안 가져왔어요.

타오 씨 펜을 빌려 주세요.

  나: 네, 타오 씨, 여기 있어요.
바치다 to dedicate

4) 가: 주미 씨, 이번 여름에 한국에 같이 갈래요?

부모님 인사드릴까요?

  나: 그래요. 부모님이 좋아하시는 것이 뭐예요? 선물을 사야지요.

5) 가: 마크 씨, 제가 내일 극장에서 노래를 부를 거예요. 부모님도

오시지요?

  나: 그 노래가 부모님 바치는 노래지요?

가: 네, 맞아요. 부모님이 와 주시면 정말 기쁠 거예요.

6) 가: 새 집으로 이사한 친구 뭘 해 주고 싶어요?

  나: 친구 휴지나 세제를 사 주고 싶어요.

 
 

- 30 -

  말하기 Speaking

1. 다음 발음을 듣고 따라 하세요. Listen to the pronunciation and

repeat aloud.

친구들에게 연락[열락]을 해 주세요.

서울은 교통이 편리[펼리]해요.
한라산[할라산]은 아주 아름다워요.

경주에 신라  시대 유적지가 많아요.

‘흥부와 놀부’는 한국의 전래동화예요.

2. 크리스마스가 다가와요. 누구에게 무슨 선물을 할 거에요? 친구들과

이야기해보세요. Christmas is coming. Discuss with your friends whom
you are going to give presents to.

대상 선물 품목 추천 이유

할머니 꽃 꽃을 좋아하시니까

남자 친구 넥타이 넥타이 한 모습을 보고 싶어서

옆집 아저씨

우리 집 강아지

(예)
Ÿ 할머니는 꽃을 좋아하시니까 할머니께 꽃을 선물할 거예요.
Ÿ 남자 친구의 넥타이 한 모습을 보고 싶어서 남자 친구에게 넥타이를
선물할 거예요.
 

- 31 -

  읽고 쓰기 Reading and Writing

1. 다음을 읽고 맞지 않는 것을 고르세요. Read the following and choose

the incorrect statement.

로아의 첫 돌 잔치를 합니다.

우리 아기가 예쁘게 자랐어요.
꼭 오셔서 축하해 주세요.

Ÿ 일시: 11월 15일 (토요일)

  저녁 5시 ~ 7시
Ÿ 장소: 세종호텔 2층 장미홀

① 로아의 첫 생일은 지난 토요일이었습니다.

② 생일 파티는 저녁 5시에 시작합니다.
③ 로아의 생일은 11월 15일입니다.

2. 다음의 두 문장을 바르게 연결한 것을 고르세요. Choose the sentence

that connected the two short sentences correctly.

감기에 걸렸어요. 약을 드세요.

1)
  ① 감기에 걸렸지만 약을 드세요.
  ② 감기에 걸리려고 약을 드세요.
  ③ 감기에 걸렸으니까 약을 드세요.

비가 와요. 우산을 가지고 가세요.

2)

  ① 비가 오거나 우산을 가지고 가세요.

  ② 비가 오니까 우산을 가지고 가세요.
  ③ 비가 와서 우산을 가지고 가세요.
 

- 32 -

3. 기억에 남는 생일 파티에 대해 써 보세요. 누구의 생일이었어요?

언제였어요? 선물로 무엇을 준비했어요? 왜 그 선물을 준비했어요? 그
파티에 누가 왔어요? 특별히 기억에 남는 일이 있었어요?
Write a paragraph about a memorable birthday party. Whose birthday
party was it? When was it? What did you give him/her as a gift? Why
did you give it? Who came to the party? Were there any special events
that you remember?

누구의 생일 아빠의 생일
언제 작년
선물은? 비행기 티켓
왜 그 선물을? 아빠께 여행 선물을 하려고
누가 왔어요? 큰 아버지, 고모, 사촌 등
특별한 일? 다 같이 옐로스톤을 갔어요.

(예) 작년 아빠의 생일은 아주 재미있었어요. 큰 아버지, 고모, 사촌 등

많은 친척이 왔어요. 저는 아빠께 옐로스톤으로 가는 비행기 티켓을 선물

했어요. 아빠에게 여행을 선물하고 싶어서요. 큰 아버지와 고모도 ……

 

- 33 -

한국인의 축하하는 날
The Days of Celebration in Korea

어린이날, 어버이날, 스승 날, 성년 날
Children’s Day, Parents’ Day, Teacher’s Day, Coming-of-Age

There are a lot of days to celebrate in Korea. In particular, May

is the month for families and school, and Korean people celebrate their
kids and parents.
Korean children look forward to May 5th, which is very special
day for them. It’s Children’s Day! They look at Children’s Day as one
of their favorite holidays. They do not go to school, and they receive
all kinds of gifts, and their parents spend time with them.
Following a few days later, May 8th denotes Parent’s Day. It is
meant to commemorate the efforts of parents raising their children. On
Parent’s Day, children give carnations and gifts to their parents. They
also spend time together and do things their parents love to do.
Teacher’s Day, which is on May 15th, is regarded as a special
day for both of teachers and students in Korea. On this day, students
prepare a surprise party and red carnations for their teacher in
appreciation for his or her work. Students also sing the Teacher’s Day  
song and give their teacher thank-you cards and presents.

Coming-of-Age Ceremony is held on the 3rd Monday of May. A

ceremony is held for men and women who are turning 20 years old in
the current year to celebrate their transition into adulthood.
Participants receive flowers and special gifts.
 

- 34 -

1. 다음 표의 한국의 축하하는 날을 읽으세요. 그리고 빈 칸에 한국의 날과

비슷한 당신의 나라의 축하하는 날의 기념일 이름과 날짜 그리고 무엇을 하
는지 소개해 주세요.
Read the Korean days of celebration in following table and fill in the

blanks with the details about the days in your own country in Korean.

2. 당신의 나라에 다른 축하하는 날이 있습니까? 만약에 있다면 하나를 선

택해서 그날을 한국말로 소개해 주세요.
Do you have another date you celebrate in your country? If so, choose
one, and introduce the day to your classmate in Korean.
 

- 35 -

형성평가 (1과~3과)
※ (1~4) 밑줄 친 부분과 의미가 같은 뜻을 가진 것을 고르십시오.

1. 가: 머리가 너무 길어요. 좋은 미용사를 알아요?

  나: 네, ( ) 줄리앙 씨가 머리를 잘 잘라요.

① 인테리어 디자이너 ② 헤어 디자이너

③ 영화배우 ④ 프로듀서

2. 가: 대학교에서 컴퓨터를 전공했어요?

  나: 네. 대학교를 졸업하고 컴퓨터 회사에서 일해요.

① 회사에서 가르쳐요 ② 회사를 만들어요

③ 회사에 다녀요 ④ 회사에 있어요

3. 가: 시간이 있을 때 주로 뭘 해요?
  나: 사람들과 만나는 것을 좋아해서 자주 모여요.

① 사람들과 어울리는 ② 밖에 나가는

③ 집에 있는 ④ 초대하는

4. 가: 결혼식에 축하 노래를 한 사람이 누구예요?

  나: 아, 제 친구예요.

① 축하 노래를 부른 ② 축하 노래를 지은

③ 축하 노래를 만든 ④ 축하 노래를 준

※ (5~6) 밑줄 친 부분 반대되는 뜻을 가진 것을 고르십시오.

5. 가: 주말에 뭐해요?
  나: 저는 사람들을 사귀는 것을 좋아해서 친구들을 만나요.

① 사람들과 이야기하는 ② 사람들과 어울리는

③ 혼자 시간을 보내는 ④ 사람들을 만나는

 

- 36 -

6. 가: 안녕하세요? 무엇을 찾으세요?

  나: 네. 제 동생이 졸업을 해서 선물을 사요.

  ① 입학 ② 취직 ③ 승진 ④ 이사
 
※ (7~13) ( )에 알맞은 것을 고르십시오.

7. 다음 주말이 동생 결혼식( ) 선물을 먼저 사세요.

  ① 이니까 ② 에서 ③ 으로 ④ 말고

8. 쇼핑은 토요일( ) 일요일이 더 편해요.

  ① 이나 ② 보다 ③ 부터 ④ 까지
 
9. 요즘은 인터넷 쇼핑이 편해서 인터넷으로 책을 ( ) 좋아해요.

  ① 사는 것을 ② 사는 동안 ③ 사니까 ④ 사서

10. 가: 로라 씨는 어디에서 운동을 해요?

  나: 공원( ) 집에서 해요.

  ① 이나 ② 나 ③ 부터 ④ 동안

11. 가: 꽃은 왜 샀어요?
  나: 여자 친구( ) 줄 거예요.

  ① 한테서 ② 에게 ③ 부터 ④ 께

12. 가: 회사에 ( ) 사람이 누구예요?

  나: 저하고 제니 씨가 회사에 다녀요.
  ① 다녔는 ② 다니는 ③ 다닌 ④ 다닐

※ (13~15) 빈칸에 알맞은 말을 고르십시오.

13. 가: 누가 마이클 씨예요?

  나: ____________
_________________________
_________________.
____.

① 저기 운동하는 사람이요 ② 저기 운동 있는 사람이요

③ 저기 운동하은 사람이요 ④ 저기 운동한 사람이요

 

- 37 -

14. 가: 밖에 나가는 것을 좋아해요?

  나: ____________
_________________________
_____________________.
________.

① 네,
네, 밖
밖에
에 나
나가는
가는 것을 좋아
좋아해요
해요 ② 아
아니요
니요,, 밖
밖이
이 좋
좋아요
아요

③ 네, 안에 나가요. ④ 아니요, 밖에서 해요

 
15. 가: 한국에서는 집들이에 무슨 선물을 해요?
  나: ____________
_________________________
_____________________.
________.

① 주로 휴지를 선물로 줘요 ② 주로 세제를 선물로 받아요

③ 네, 인사드려요 ④ 아니요, 축하드려요

 
16. 다음을 읽고 맞지 않는 것을 고르십시오.

가: 병원 앞에 흰색 옷을 입고 있는 사람은 누구예요?
나: 누구요? 병원 앞에서 커피 마시는 남자요?
가: 네, 맞아요.
나: 그 사람은 타오 씨예요.
가: 타오 씨는 의사지요?
나: 아니요. 타오 씨는 의사가 아니에요. 은행원이에요. 어제 자전거를
탄 후에 감기에 걸렸어요. 그래서 병원에 왔어요.

  ① 타오 씨는 병원에서 일하는 사람이에요.

  ② 커피를 마시는 사람이 타오 씨예요.
  ③ 타오 씨는 은행원이에요.
  ④ 흰색 옷을 입고 있는 사람이 타오 씨예요.

17. 다음을 읽고 맞는 것을 고르십시오.

저는 마크입니다. 저는 가족들과 함께 집에 있는 것을 좋아합니다. 그

래서 시간이 있을 때 집에서 가족들과 요리를 합니다. 저는 특히 한국
음식 만드는 것을 좋아합니다. 주로 집에서 한국 음식을 만들어서 먹습
니다. 제 친구들은 한국 식당에 가는 것을 좋아하지만 저는 집에서 먹
는 것이 더 좋습니다. 그래서 가끔 집으로 친구들도 초대합니다.
 

- 38 -

  ① 마크 씨가 좋아하는 것은 노래를 부르는 것입니다.

  ② 마크 씨가 시간이 있을 때 하는 것은 요리입니다.
  ③ 마크 씨는 집에서 먹는 것보다 식당에 가는 것을 더 좋아합니다.
  ④ 마크 씨는 혼자 있는 것을 좋아합니다.

※ (18~20) 다음을 읽고 물음에 답하십시오.

민석이의 가족에게 축하할 일이 생겼습니다. 2014년 5월 17일이 민석

이의 돌입니다. 돌은 태어나서 첫 생일입니다. 한국에서 돌은 가족하고
친구들이 모여서 축하하는 날입니다. 사진을 찍고 축하 노래도 부르고
파티를 합니다. 돌에 참석한 사람들은 보통 금반지를 아이에게 선물로
줍니다. 아이는 앞에 있는 쌀, 붓, 돈, 실하고 다른 물건 중에서 하나를
고릅니다. 아이가 고르는 것으로 직업이나 장래에 대해 이야기합니다.

이것을 ‘돌잡이’라고 합니다.

18. 이 글의 제목으로 알맞은 것을 고르십시오.

① 생신 ② 직업과 장래 ③ 금반지 ④ 돌

19. 이글의 내용과 맞는 것을 고르십시오.

① 돌은 첫 생일을 축하하는 날이에요
  ② 돌에 쌀
쌀,, 붓, 돈, 실
실을
을 선물해요
선물해요..
  ③ 아이의 앞에 있는 물건을 부모가 골라요
  ④ 돌에는 사진을 안 찍어요.

20. ‘돌잡이’는 무엇입니까?

 
 

- 39 -

04 할 일 (Chores and Duties)

“Talking about chores and duties ”
Grammar: -고 있다, -기가 싫다/힘들다/쉽다/어렵다
Vocabulary: Chores, the Things that you should do

휘와 표현 Vocabulary and Expressions

집안일 Chores

※ 제시된 어휘를 사용하여 문장을 완성하고 그 어휘를 빈 칸에 다시 쓰세

요．Complete the sentence using the phrase given and rewrite the
phrase in the blank.

토요일에 가족이 함께 집안일을 해요．

1)
집안일을 해요
집안일을 하다

방이 너무 지저분해서
2)

방을 치우다

나는 기분이 우울할 때
3)

to be gloomy
물건을 정리하다

밥 먹은 후에 바로
4)

설거지를 하다

일요일 아침에
5)

빨래를 하다
 

- 40 -

겨울 외투를

6)

옷을 세탁소에 맡기다

제가 바빠서 할머니가 오후에

7)

세탁소에서 옷을 찾다

옷을
8)

옷을 다리다
토요일에
과일을 샀어요．
9)

장을 보다

아침에 일어나면
10)

화분에 물을 주다
누가 강아지에게 ?
우리 집에서는 동생이 고양이에게
11)

강아지에게 밥을 주다
고양이에게 밥을 주다

청소를 한 후에
12)

쓰레기를 버리다
 

- 41 -

  문법 Grammar
-고 있다
1. 다음 단어를 가지고 ‘-고 있다’를 사용하여 대화를 완성하세요.
Complete the conversation using ‘-고 있다’ with the given word in the
box. Use the picture as a clue.

청소하다 듣다 회의하다 요리하다 신다 입다

가: 메이링 씨, 집에서 뭐 해요?

1)
나: 집이 너무 지저분해서 청소하고 있어요.

2) 가: 김 선생님 지금 계세요?
나: 아니요, 김 선생님은 지금

가: 마크 씨, 저 좀 도와주세요.
3) 나: 잠깐만요. 지금 .
5분 후에 도와줄게요.

가: 아까 전화를 왜 안 받았어요?
4) 나: 음악을 전화벨 소리를 못 들

었어요.

가: 늦었어요. 빨리 오세요.
5) 나: 미안해요 높은 구두를 . 빨리
못 걸어요.

가: 신데렐라, 왜 무도회에 못 갔어요?

6) 나: 더러운 옷을 못 갔어요. 새 옷
과 마차가 필요해요.
coach, wagon
무도회 ball
 

- 42 -

2. 주어진 표현을 '-고 있다'를 사용하여 다음 대화를 완성하세요. Complete

the conversation using '-고 있다‘ with the phrase given.
 
1) 가: 주미 씨, 로아가 일어났어요?

 
나: 아니요, 아직 자고 있어요. (자다)

  2) 가: 마크 씨, 지금 뭐 하고 있
있어요?
어요?

  나: 오늘 집에 손님들이 와서 . (집을 치우다)

  3) 가: 어머니가 집에 계세요?

  나: 네, 집에서 . (화분에 물을 주다)

  4) 가: 타오 씨, 지금 바빠요?

  나: 네, 저녁에 여자 친구와 음악회에 가야 해서 .

  (옷을 다리다)
  5) 가: 아이들은 지금 밖에 놀러갔어요?

  나: 아니요. 지금 강아지에게 . (밥을 주다)

  6) 가: 어제 집에 갔을 때 제인 씨 오빠는 뭐 하고 있었어요?

  나: 오빠는 책상에 있는 . (물건을 정리하다)

 
 

- 43 -

  휘와 표현 Vocabulary and Expressions

해야 할 일 the Things that you should do
※제시된 어휘로 문장을 완성하고 그 어휘를 다시 쓰세요. Complete the
sentence using the phrase given and rewrite the phrase in the blank.

이반은 도서관에서 숙제를 해요.

1)

숙제를 해요
숙제를 하다

메이링 씨는 지난 수요일에 한국어로 .

2)
 

발표를 하다

안토니오 씨는 매일 아침 ９시에 .
3)
 

회의를 하다

내일 시험이 있어서 밤을 새워서 .

4)
 

시험공부를 하다

이번 주말에 한국으로 .
5)

출장을 가다

한국어로 . 어려워요.

6)

보고서를 쓰다
 

- 44 -

  문법 Grammar
-기가 싫다/힘들다/쉽다/ 렵다

1. 다음을 연결해 보세요. Connect the phrases to complete the sentence

that makes sense.

1) 한
한국
국어로 말하다 • • -
-기기가 어렵다

한국 영화나 드라마를
2) • • -기가 쉽다
보다

3) 한국어로 쓰다 • • -기가 싫다

4) 한국 노래 듣다 • • -
-기
기가 힘들다

5) 한국 책 읽다 • • -기가 재미있다

6) 한
한국
국 친구 사귀다 • • -기가 즐겁다

7) 한
한국
국 음식 먹다 • • -기가 건강에 좋다

8) 태
태권
권도 배우다 •

9) 한국어 숙제하다 •

2. 위의 1번에 연결한 내용을 한 문장으로 만들어 빈 칸에 쓰세요. Write

the sentence that you connected the phrases above in # 1.

1) 한국어로 말하기가 힘들어요.

2)

3)

4)
 

- 45 -

5)

6)

7)

8)

9)

  혹시 잊었어요?

-는 것 (세종한국어 3권 2과)

3. ‘-기가 싫다/힘들다/쉽다/어렵다’를 사용하여 다음 문장을 완성하세요.

Complete the sentence using '-기가 싫다/힘들다/쉽다/어렵다'.

1) 가: 보고서 쓰기가 어려워요.

나: 맞아요, 보고서 쓰는 것은 어려워요.

2) 가: 너무 피곤해서 학교에 가 .

  나: 나도 그래요. 너무 피곤할 때는 학교에 가는 것이 싫어요.

3) 가: 한국 음식은 너무 매워서 먹 .

  나: 그래요? 나는 한국 음식 먹는 것이 좋아서 매일 먹고 싶어요.

4) 가: 이 문법 연습 문제는 답하 ?

  나: 네, 아주 쉬워요. <세종한국어3>을 잘 보면 할 수 있어요.

 

- 46 -

  말하기 Speaking

1. 다음 발음을 듣고 따라 하세요. Listen to the pronunciation and repeat

aloud.

일을 아직 끝내지[끈내지] 못했어요.
요즘 자주 듣는[든는]  노래가 뭐예요?
꽃 냄새[꼰 냄새]가 아주 좋네요.

발을 씻는 사람이 누구예요?
이 책은 엄마를 찾는  아들의 이야기예요.
영화가 끝난  후 커피를 마시러 갔어요.

2. 여러분이 알고 있는 ‘생활의 지혜 (living tip)’가 있어요? 친구들에게 말해

주세요. Talk about 'living tips' that you know.

(예)
Ÿ 흰 색 운동화 빨기가 어렵지요? 치약을 바르고 조금 있다가 빨아 보세요.
다시 흰색이 되요.

3. 여러분은 친구들의 전화를 받지 못했어요. 왜 전화를 못 받았는지 보기와

같이 친구와 이야기 해 보세요. You missed a phone call. Talk about why

you missed the call with your friends.

(예)
가: 민수 씨, 아까 왜 전화를 안 받았어요?
나: 미안해요. 제인 씨가 전화했을 때 환자하고 이야기하고 있었어요.
가: 괜찮아요.

시간 활동
아까 환자하고 이야기 하다
한 시간 전에 집안일을 하다
어제 운전하다
지난 토요일에 도서관에서 공부하다
 

- 47 -

읽고 쓰기 Reading and Writing

1. 다음 대화를 읽고 물음에 답하세요. Read the conversation and answer

the questions.

☎ 전화벨 울리는 소리 The phone is ringing.

로라: 메이링 씨, 요즘 바쁘세요?

메이링: 아, 로라 씨, 아니요. 왜 그러세요?
로라: 저 좀 도와주세요. 제가 할 일이 너무 많아서 정신이 없어요.
메이링: 네, 무엇을 도와 드릴까요?
로라: 내일 오전 10시 친정 엄마가 뉴욕 공항에 오세요. 저 대신
공항에 가 주세요. 저는 그 시간에 리허설이 있어서요.
메이링: 걱정 마세요. 제가 로라 씨 어머니를 만나서 로라 씨 집으로
갈게요.
로라: 정말 고마워요.

  1) 로라는 메이링에게 왜 전화 했어요?

  ① 로라가 너무 바쁘니까 메이링과의 만날 약속을 취소하려고

  ② 친정 엄마를 공항에
공항에서
서 만나는 것을 메이링에게 부탁하려고
  ③ 로라의 리허설에 와서 도와달라는 부탁하려고

  2) 다음 중 위의 내용과 다른 것을 고르세요.

  ① 로라는 엄마를 만나기가 싫어요.

  ② 로라는 리허설이 내일 오전 10시에 있어요.
③ 로라와 메이링은 공항에서 만나요.
 

- 48 -

2. 여러분은 5년 후에 무엇을 하고 있을까요? 왜 그것을 하고 있을까요?

5년 후의 여러분을 위해서 올해 해야 할 일은 무엇이에요? 글로 쓰세요.
What will you be doing in 5 years, and why? What should you be
doing this year to prepare yourself in 5 years? Write about it in the
blanks below as shown in the example.

5년 후에 무엇을? 여행 저널리스트
왜? 나의 꿈이니까

여행하기, 저널 쓰기,
지금 무엇을?
외국어 배우기,
메모 MEMO

(예) 5년 후에 저는 여행 저널리스트 일을 하고 있을 겁니다. 그 일은

저의 꿈입니다. 그래서 저는 지금 할 일이 아주 많습니다. 먼저 여행 책

을 많이 읽고 있습니다. 가끔 저널도 씁니다. 한국어도 배우고 있습니다.

 

- 49 -

05 휴가 계획 (Vacation Plan)
“Talking about vacation period and plan”
Grammar: 동안, -기로 하다
Vocabulary: Duration, the Things to do during the vacation

휘와 표현 Vocabulary and Expressions

기간 Duration
1. 다음의 표를 완성하세요. Complete the table.

시간 일  주일 달 해
ｈｏｕｒ ｄａｙ ｗｅｅｋ ｍｏｎｔｈ ｙｅａｒ

하나 ➔ 
일 개 하나 ➔  일
한 시 일 일 일 하루 일주일
간 월 한 달 년
둘 ➔
이 주 이 개 둘 ➔  이
두 시 이 이 일 이틀 
일 월 두 달 년
간
셋 ➔ 
삼 주 삼 개 셋 ➔  삼
세 시 삼 삼 일 사흘 
일 월 세 달  년
간
넷 ➔
넷 사 사 일
네 달
다섯 오 오 일 다섯

여섯 육 육 일 여섯

일곱 칠 칠 일 일곱

여덟 팔 팔 일 여덟

아홉 구 구 일 아홉

열 십 십 일 열흘 열
 

- 50 -

2. 다음 표에 있는 기간을 쓰세요. Fill in the table with the durations.

2pm~4pm 두 시간 5am~6am

9am~5pm Dec.15~ Dec.17

Mon~Sun Oct~Dec

2013~2014 2008~2013

10 hours 10 days

10 months 10 years

문법 Grammar
동안
※ 그림을 보고 ‘동안’을 사용하여 대화를 완성하세요. Look at the picture
and complete the sentence using '동안'.

가: 몇 년 동안 개를 길렀어요?
1) 나: 강아지 때부터 칠 년 동안 길렀어요. (7년)
그 동안 여섯 마리 강아지의 엄마가 되었어요.

가: 올림픽이 열려요?
2) 나: 열려요. 겨울 올림픽은 2018년
평창에서 열려요. (15일)

가: 축구 경기가 해요?
3) 나: 전반전 45분하고 후반전 45분 하니까
모두 90분이에요. (90분)
 

- 51 -

가: 어휴, 냄새가 많이 나요. 같은

옷을 입었어요?
4)
나: 빨래하기가 너무 싫어서 월요일부터 일요일까

지 같은 옷을 입었어요. (1주일)

가: 머리를 길렀어요?
5) 나: 열여섯 살부터 마흔여섯 살까지 머
리를 길렀어요. (30년)

가: 배가 아팠어요?
6) 나: 아침 9시쯤부터 11시까지 아팠어요.
너무 아파서 서있기가 힘들었어요. (2시간)

가: 할머니하고 할아버지들이 무엇을 하고 있어요?

나: 금혼식을 하고 있어요.
가: 금혼식이요? 그럼 결혼 생활을
7)
했어요?
나: 결혼 생활을 했어요. (50년)
가: 와. 상상하기가 힘들어요.

개를 기르다 to keep a dog

올림픽이 열리다:Olympics are held
전/후반전 the first/second half
머리를 기르다 to keep / wear one’s hair long
금혼식 50th wedding anniversary
결혼 생활 marriage life
상상하다 to imagine
 

- 52 -

  휘와 표현 Vocabulary and Expressions

휴가 때 하는 일 the Things to do during the vacation
※ 제시된 어휘를 사용하여 문장을 완성하고 그 어휘를 빈 칸에 다시 쓰세

요．Complete the sentence using the phrase given and rewrite the
phrase in the blank.

방학 때 고향에 내려갈 거예요.

1) 고향에 내려가다
고향에 내려가다

한국에서는 설날에

2)

가족들이 다 같이
모이다

휴가 동안 시카고에 사는
3) 친척 집을 방문하다

오랜만에 부모님 일을

4)

부모님 일을 돕다

지난 일주일 동안

5)

밀린 일을 하다
 

- 53 -

방학동안

6)

봉사 활동을 하다

발표회를 준비하는 동안 못 쉬었어요．

집에서
7)

집에서 푹 쉬다

사흘 동안 못 잤어요. 집에서

8)

실컷 잠을 자다

주말에 자전거 타려고

9) 교외에 나가다

친구들과

10)

바닷가에 놀러 가다

요세미티에 닷새 동안
11)

캠핑을 하러 가다

방학 break (for students)

설날 new year day
휴가 vacation
 

- 54 -

  문법 Grammar
-기로 하다

1. ‘-기로 하다’를 사용하여 다음 대화를 완성하세요. Complete the

conversation using ‘-기로 하다’.

1) 가: 크리스마스에 뭐 할 거예요?

나: 브로드웨이에서 뮤지컬 보기로 했어요.

2) 가: 제인 씨, 커피 마실래요?
 
나: 밤에 잠을 못 자서 커피를 안 마시기로 했어요.
 
3) 가: 어머니날에 무슨 선물을 살 거예요?
 
나: 가방을 .

4) 가: 민수 씨, 이번 휴가에 제주도 가기로 했지요?

 
나: 아니요, 밀린 일이 많아서 .

5) 가: 이반 씨, 수업 후에 선생님을 어디서 ?

 
나: 학교 도서관에서 만날 거예요.

6) 가: 마크 씨, 타오 씨 집에 어떻게 갈 거예요?
 
나: 차가 많이 밀려서 지하철을 .

7) 가: 면접 볼 때 뭐 ?
 
나: 검정색 재킷하고 치마를 입고 갈 거예요.
 

- 55 -

2. '-기로 하다'를 사용하여 다음 문장을 완성하세요. Complete the

conversation using ‘-기로 하다' with the expression given.

1) 이번 방학에는 고향에 내려가기로 했어요.

(고향에 내려가다)

2) 이번 설날에 한국에서
(가족들이 다 같이 모이다.)

3) 휴가 동안 시카고에 사는
(친척집을 방문하다)

4) 이번 방학에는 고향에 내려가서

(부모님 일을 돕다)

5) 그 동안 바빠서 일을 못했으니까 이 번 주말에

(밀린 일을 하다.)

6) 방학 동안 놀지 말고
(봉사 활동을 하다)

7) 발표회를 준비하는 동안 못 쉬어서 오늘부터

(집에서 푹 쉬다)

8) 사흘 동안 못 자서 지금부터
(실컷 잠을 자다)
 

- 56 -

  말하기 Speaking

1. 다음 발음을 듣고 따라하세요. Listen to the pronunciation and repeat

aloud.

  지난주에 삼일동안[똥안] 쉬었어요.

  일 년동안[똥안]  한국에 공부하러갑니다.
  휴가동안[똥안]  뭐 할 계획이에요?

잠깐 동안  아기 봐 주실래요?
 
2. 다음은 여행 계획을 세울 때 생각해야 할 것들입니다. 친구들과 묻고
대답해 보세요. The followings are the things that you need to think

about to make a travel plan. Discuss with your friends

1) 언제 가기로 했어요?

2) 누구하고 가기로 했어요?

3) 어디로 가기로 했어요?

4) 어디에서 자기로 했어요?

5) 무엇을 타고 가기로 했어요?

6) 어떤 옷을 입기로 했어요?

7)어떤 음식을 먹어 보기로 했어요?

8) 어떤 활동을 해 보기로 했어요?

9) 선물을 얼마나 사기로 했어요?

10) 무엇을 준비해 가기로 했어요?

 

- 57 -

  읽고 쓰기 Reading and Writing

1. 다음은 이반의 휴가 계획입니다. 잘 읽고 물음에 답하세요.

This is the Ivan's plan for his vacation. Read the passage and answer

the questions.

  내일부터 크리스마스 휴가가 시작됩니다. 저는 이번 휴가동안 두 가지

를 하려고 합니다. 하나는 독서입니다. 스트레스 받을 때는 무엇인가에
집중하는 것이 필요하지요. 독서가 그 중 하나입니다. 특히 추리 소설을
읽으면 정신없이 책 속의 인물에 빠져서 집중할 수 있고, 기분도 상쾌해
져요.
다른 하나는 콘서트에 갈 겁니다. 시끄러운 공연장에서 가수의 노래를
듣고 또 다른 사람들과 같이 큰 소리로 따라 부르면 일상에서 벗어나 편
안한 휴가를 즐기게 됩니다. 이번 휴가에는 K-Pop 아이돌 그룹의 콘서트
를 가려고 합니다. 그래서 요즘 인터넷으로 찾아보고 있습니다.

1) 이반의 휴가 계획이 아닌 것은 무엇이에요?

① 여행 ② 독서 ③ 콘서트에 가기

2) 이반은 이번 휴가를 위해서 요즘 무엇을 하고 있어요?

2. 다음을 읽고 맞는 것을 고르세요. Read the following and choose the

correct statement.

봄 방학 동안 봉사 활동을 하실 분을 찾습니다.

일시: 4월 13일~4월 19일 (일주일) 오후 3시~4시

장소: 사마리아 병원 로비
내용: 환자를 위한 콘서트 (노래, 악기 모두 환영)

  ① 환자를 위한 콘서트는 일주일 동안 매일 1시간 씩 합니다.

  ② 봉사 활동은 사마리
사마리아
아 병원 로비를 청소하는 일입니다.
③ 환자를 위해서 악기를 모으고 있습니다.
 

- 58 -

3. 여러분은 휴가 동안에 무엇을 하고 싶으세요? 휴가 기간은 얼마입니까?

왜 그것을 하고 싶으세요? 그 휴가를 위해 준비 할 일은 무엇이에요? 글로
써 보세요.
What do you want to do during vacation? How long will it be? Why do
you want to do it? What do you need to prepare for the vacation?
Write a paragraph.

휴가 동안 무엇을? 템플 스테이 (tem

(templ
ple
e stay
stay))
얼마나? 이 주일
왜? 마음을 조용히 하려고
준비 할 일 돈: 아르바이트를 하기로
메모 MEMO

(예) 저는 휴가 동안에 템플 스테이를 하고 싶습니다. 기간은 이 주일 동

안입니다. 시끄러운 도시를 떠나서 마음을 조용하게 하려고 합니다. 그런

데 템플 스테이를 하려면 돈이 필요합니다. 그래서 지금부터 아르바이트

 

- 59 -

06 쇼핑 (Shopping)
“Talking about things that you want to buy and to evaluate goods”
Grammar: 말고, -는/(으)는 것 같다
Vocabulary: Colors and patterns, Evaluation about the goods

휘와 표현 Vocabulary and Expressions

색깔과 무늬 Colors and patterns
※ 제시된 어휘를 사용하여 문장을 완성하고 그 어휘를 빈 칸에 다시 쓰세
요．Complete the sentence using the phrase given and rewrite the
phrase in the blank.

무지개는 일곱 색깔을 가지고 있어요.

사과는 보통 빨간색이에요. 빨간색
빨간색
오렌지는 이에요.
주황색
바나나는 이에요.
노란색
1) 초록색 나뭇잎은 이에요.
파란색 가을 하늘은 이에요.
남색
어두운 바다의 색이 이에요.
보라색
가지는 이에요.
가지 eggplant

① 하고 ② 을 합하면 ③회색이
되어요.
흰색
2) 검은색
회색
 

- 60 -

하늘색 하늘은 이에요.

3) 갈색 내가 좋아하는 브라우니는 이에요.
연두색 라임을 자르면 이에요.

제 여자 친구가 좋아하는 색은
분홍색 이에요.
4)
베이지색 영화배우 머리가 멋있어요. 그래서 나도
으로 염색했어요.

  가: 어느 옷이 이번 여름에 유행할까요?
  나: 네, 가 유행할 거예요.

①줄무늬 ②물방울무늬 ③꽃무늬 ④ 체크무늬

줄무늬

  문법 Grammar 말고

1. 다음 그림을 보고 ‘말고’를 사용하여 대화를 완성하세요. Look at the

picture and complete the conversation using ‘말고’.

가: 주미 씨, 커피 마실래요?
1)
나: 커피 말고 주스 주세요.

가: 타오 씨, 오후에 전화할게요.
2) 나: 오늘 오후에 회의가 있어요.
하세요.
 

- 61 -

가: 오페라 티켓이 너무 비싸요.

3) 나: 그럼 를
봐요.

가: 요즘 허리가 많이 아파요.
4) 나: 그럼 신으세
요.

가: 오늘 영화 “슈퍼맨" 볼래요?
5) 나: 저는 지난주에 “슈퍼맨”을 봤어요.

을 봐요.

운동화 athlete shoes, snickers

혹시 잊었어요?
-지 말다 (세종한국어 2권 10과)

2. ‘-지 말고’를 사용하여 두 문장을 하나로 연결하세요. Connect the two

sentences together using '-지 말고‘.

1) 왼쪽으로 가지 마세요. 오른쪽으로 가세요.

➔ 왼쪽으로 가지 말고 오른쪽으로 가세요.

2) 5시 이후에는 길이 막히니까 버스 타지 마세요. 지하철 타세요.

 ➔

3) 한국어 수업시간에 영어로 말하지 마세요. 한국어로 말하세요.

➔
 

- 62 -

휘와 표현 Vocabulary and Expressions

물건에 대한 평가 Evaluation about the goods
  ※ 제시된 어휘를 사용하여 문장을 완성하고 그 어휘를 빈 칸에 다시

쓰세요．Complete the sentence using the phrase given and rewrite the
phrase in the blank.

한 달 전에 바지를 샀는데 잘 맞아요.

1)
맞다
맞다
한 달 후에 같은 바지를 다시 입었을 때

2)

꽉 끼다

큰 티셔츠하고 청바지는 너무
3)

편하다

드레스가 짧아서 앉기가

4)

불편하다

제 여자 친구는 야구 모자가 잘

5)

어울리다

밥하고 콜라는
6)

안 어울리다
나팔바지 flared pants
 

- 63 -

어느 신발이 ?
7)

마음에 들다
전화기를 바꾸고 싶어요.
전화기가
8)

마음에 안 들다

메이링 씨가 입은 꽃무늬 바지가

9)

세련되다
똑같은 꽃무늬 바지를 입었는데 왜 나는
?
10)

촌스럽다

공작새는 . 여배우의 옷도
11)

화려하다

비둘기는
12)

소박하다 /수수하다

요즘은 스키니 바지가

13)

유행하다

나팔바지는 유행이
14) 유행이 지나다
 

- 64 -

  문법 Grammar
-는/(으)ㄴ 것 같다

1. 상자 안의 알맞은 단어를 골라 ‘-는/(으)ㄴ 것 같다’를 사용하여 대화를

완성하세요. Complete the sentence using ‘-는/(으)ㄴ 것 같다’ with the
word given in the box.

춥다 감기에 걸리다 멋지다

아니다 없다 좋아하다

1) 가: 민수 씨, 지금 밖에 날씨가 어때요?
  나: 추운 것 같아요. 두꺼운 옷을 입고 나오세요.

2) 가: 이반 씨는 .
 
나: 네, 이반 씨는 잘 생겨서 학교에서 인기가 많아요.

3) 가: 타오 씨, 어디 아파요?
 
나: 네, . 열도 나고 기침도 해요.

4) 가: 주미 씨 생일 때 꽃을 선물할까요?
 

나: 아니요, 주미 씨가 꽃을 .
다른 것을 준비하세요.

5) 가: 민수 씨는 학생이에요?

  나: 아니요, 학생이 .

6) 가: 메이링 씨, 오늘 마크 씨 집에 놀러 갈까요?
 
나: 글쎄요, 마크 씨는 오늘 집에 .
 

- 65 -

2. 주어진 표현을 '-는 것 같다'를 사용하여 다음 문장을 완성하세요.

Complete the sentence using '-는 것 같다‘ with the phrase given.

1) 저는 큰 티셔츠를 좋아해요. 너무 편한 것 같아요. (편하다)

 
2) 요즘 살이 많이 쪘어요. 청바지가 . (꽉 끼다)

3) 다니엘 씨는 체크무늬 셔츠가 잘 . (어울리다)

4) 구두가 . 발이 너무 아파요. (맞지 않다)

5) 이 스마트 폰은 지금 . (유행이다)
  많은 사람들이 이 스마트 폰을 가지고 있어요.

6) 로라 씨는 노래 할 때 입는 옷은 화려하지만, 보통 때는 옷이

. (수수하다)

7) 메이링 씨가 만든 드레스는 정말 . (화려하다)

8) 키가 크고 마른 사람은 줄무늬 옷이 .
(안 어울리다)
 

- 66 -

말하기 Speaking

1. 발음을 듣고 따라 하세요. Listen to the pronunciation and repeat

aloud.

짧은[짤븐]  치마를 사고 싶어요.

머리를 짧게[짤께]  잘랐어요.
방도 넓고[널꼬]  부엌도넓어요[널버요]

날씨가 더우니까 옷을 얇게  입으세요.

2. (역할극) 홈쇼핑 호스트가 되어 보세요. 두 명씩 짝을 지어 판매할 옷과

스타일을 정해서 반 친구들에게 물건을 팔아보세요.

(Role Play) You are a host the Home Shopping program. Pair up with a
partner and pick a style of clothing to sell to the classmates. Refer to
the list provided.

어떤 옷을 팔 거예요? 누구에게 잘 왜 이 옷을 사야 해요?

어울릴까요?
티셔츠 앞과 뒤에 아이스
(예) 여름 티셔츠 중학생, 고등학생
팩을 넣어서 아주 시원해요.

(예) 안녕하십니까? 00 홈쇼핑 호스트 000입니다. 오늘 저희가 파는 옷은

여름 티셔츠입니다. 이 옷은 여름에도 공부를 열심히 하는 중학생하고
고등학생들에게 잘 어울립니다. 스타일이 아주 세련되어서 이번 여름에
유행할 겁니다. 이 옷을 사야 하는 이유는 디자인이 세련되었고 또 하나,
티셔츠 앞과 뒤에 아이스 팩을 넣는 곳이 있어서 더운 여름 날씨에 딱 맞는
옷입니다.

아이스 팩 ice pack

 

- 67 -

읽고 쓰기 Reading and Writing

1. 메이링이 지난 주말에 한 일입니다. 글을 읽고 질문에 답하세요. The

following is about what Meiling did the last weekend. Read the
following and answer the questions.

  친구들과 블루밍데일스 백화점 앞에서 오늘 저녁 5시에 만나기로 했

습니다. 크리스마스 때가 되면 파티가 많이 있어서 같이 쇼핑을 하기로
했습니다. 저는 디자인을 전공해서 상품 디스플레이에도 관심이 많습니
다. 친구에게 잘 어울리는 옷을 골라 주는 것을 좋아합니다.
  제인은 바지를 좋아해서 주로 검은색 바지를 입습니다. 그런데 보라
색 드레스가 세련된 거 같아서 제인에게 추천했습니다.
민수는 항상 병원에서 의사 가운만 입어서 옷을 잘 못 고릅니다. 오늘
도 촌스러운 하늘색을 골랐습니다. 저는 민수가 하늘색 말고 주황색을 입
으면 더 어울리는 것 같습니다.

 
상품 product
디스플레이 display
추천하다 to recommend

1) 위의 글과 내용이 같은 것을 고르세요.

① 메이링은 친구에게 잘 어울리는 옷을 골라 주는 것을 싫어합니다.

② 민수는 하늘색 말고 주황색이 더 잘 어울리는 것 같습니다.
③ 제인은 보라색 바지를 주로 입습니다.

2) 이 글을 쓴 사람의 직업은 무엇일까요?

① 가수 ②의사 ③ 디자이너

2. 다음 달에 세종학당에서 발표회를 하기로 했어요. 우리 반은 “휴식이

필요해” 와 “루돌프 사슴코” 노래를 부르기로 했어요. 그래서 똑같은
티셔츠를 입기로 했어요. 세 가지의 티셔츠를 골랐어요. 어느 것을 입을 지

고르고 이유를 다음의 어휘를 사용하여 써보세요.

 

- 68 -

There will be a presentation next month at the King Sejong Institute.

Our class will be singing "휴식이 필요해“ and "루돌프 사슴코.” All of us
will be wearing the same T-shirts. Choose one out of three T-shirts in
the picture and write about the reason why using words given in the
box.

편하다 세련되다 마음에 들다

어울리다 촌스럽다

티셔츠 1 티셔츠 2 티셔츠 3

 

- 69 -

한국인의 휴가 Koreans’ Vacations

Have you traveled to Korea on your vacation? If not, do you
have a plan to visit Korea? You’ll surely love the vacation spots in

Korea because this is where you can see the best nature has to offer,
flavored by the country’s ancient remnants, and enhanced by Korean
sophisticated facilities.
Spring and summer are great times to visit the rolling green tea
fields or the beaches and waterfalls of Korea’s beautiful tropical island.
During fall and winter, you can explore mountains and enjoy
world-class skiing and mountain climbing.
There is so much to do on a vacation to South Korea, from
exploring the natural wonders including the high-reaching mountains
and sixteen major rivers, to shopping at some of the traditional markets

and visiting the most sacred temples.

Seoul is considered to be among South Korea’s best places to
visit. This city is highlighted by numerous skyscrapers and an array of
architectural masterpieces. Several historic structures are still standing
in some parts of the city.
Korean vacations are a fantastic alternative to the usual beach
getaway and provide a uniquely northeast Asian experience on the
Korean peninsula. There is a variety of vacation packages that make it
easier than ever before to travel to South Korea with relative ease and
without breaking the bank.
 

- 70 -

1. 한국인의 휴가와 당신의 휴가의 다른 점을 한국어로 써보세요.

In Korean, write the difference between Koreans’ vacation and your
vacation.

2. 당신의 휴가 시기, 휴가 장소, 휴가 활동의 휴가 계획을 세워 주세요.

Make a vacation plan in Korean and include dates, places, and
activities.
 

- 71 -

형성평가 (4과~6과)
※ (1~4) 밑줄 친 부분과 의미가 같은 뜻을 가진 것을 고르십시오.

1. 가: 어디에서 과일하고 채소를 사요?

  나: 저는 시장에서 사요.

① 물건을 봐요? ② 과일하고 채소를 먹어요?

③ 장에 가요? ④ 장을 봐요?

2. 가: 휴가를 얼마 동안 가요?
  나: 삼 일 동안 가요.

① 삼 개월 ② 삼 주일

③ 삼 년 ④ 사흘

3. 가: 로라 씨는 휴가를 어떻게 보낼 거예요?

  나: 그동안 너무 바빠서 휴가 동안 집에서 푹 쉴 거예요.

① 휴가
휴가 동
동안
안 어
어디에
디에 있을 거예
거예요?
요? ② 휴
휴가
가 동
동안
안 무
무엇을
엇을 할 거
거예요
예요?
?

③ 휴가 동안 뭐 했어요? ④ 휴가까지 뭐 했어요?

4. 가: 한국어 배우는 것은 어때요?

  나: 한국어로 말하기가 재미있어요.

① 말하는 것 같아 재미있어요. ② 말하는 것이 재미있어요

③ 말하기로 하니까 재미있어요 ④ 말로 재미있어요

※ (5~7) 밑줄 친 부분과 반대되는 뜻을 가진 것을 고르십시오.

5. 가: 이 바지는 세련되었어요?
  나: 아니요, ( ).

① 촌스러워요 ② 괜찮아요

③ 멋있어요 ④ 짧아요

 
 

- 72 -

6. 가: 졸업식에 입을 옷을 세탁소에 맡겼어요?

  나: 아니요, ( ).

① 세탁소에서 씻었어요 ② 세탁소에 두었어요

③ 세탁소에서 다렸어요 ④ 세탁소에서 찾았어요

7. 가: 이 옷은 입으면 불편하지요?
  나: 아니요, ( ).

① 편해요 ② 꽉 끼어요.

③ 유행해요 ④ 멋있어요
 
※ (8~12) ( )에 알맞은 것을 고르십시오.

8. 가: 왜 전화 안 받았어요?
  나: 설거지를 ( ) 못 들었어요.

① 하고 있어서 ② 한 후에 ③ 하려고 ④ 하지만

9. 가: 수영을 얼마나 배웠어요?

  나 : 2012년부터 2013년 까지 일 년( ) 배웠어요.
① 부터 ② 동안 ③ 까지 ④ 후
 
10. 가: 집에 어떻게 갈 거예요?
  나: 너무 늦어서 택시를 ( ).

① 타는 것 같아요 ② 타기로 했어요 ③ 타서 주세요 ④ 따 주세요

 
11. 가: 커피 드실래요?
  나: 아니요, 커피( ) 물 한 잔 주세요.
① 이나 ② 말고 ③ 도 ④ 과

12. 가: 오늘 저녁에 시간 있어요?

  나: 내일 시험이 있어서 공부해야 해요. 그런데 공부( )
① 하는 것 같아요 ② 하기가 싫어요 ③ 하지 마세요 ④ 하세요
 
 

- 73 -

※ (13~14) 밑줄 친 부분이 틀린 것을 고르십시오.

13. ① 이 문제는 푸는 것이 힘들어요.

  ② 이 문제는 어렵운 것 같아요.
  ③ 이 문제는 쉬운 것 같아요.
  ④ 이 문제는 풀기로 했어요.

14. ① 주말에 교외에 나가서 놀기로 했어요.

② 오늘은 실컷 잠을 자기로 했어요.
  ③ 공부를 너무 많이 하는 것 같아요.
  ④ 밖에 날씨가 추는 것 같아요.

※ (15~16) 다음 글에서 다른 내용과 어울리지 않은 것을 고르십시오.

15.
① 친구와 오늘 쇼핑을 갔어요. ② 요즘 물방울무늬 바지가 유행이에요.
③ 좀 더 많은 것을 드릴게요. ④ 그래서 물방울무늬 바지를 입어 봤어
요.

16.

< 휴가 동안 할 일>
① 실컷 잠을 자고 한국어 숙제를 하기로 했어요.
② 출장 후에 보고서 쓰기가 너무 싫어요.
③ 교외에 나가 자전거를 타기로 했어요.
④ 이틀 동안 방을 치우기로 했어요.

※ (17~18) ( ) 에 맞는 내용을 고르십시오.

17.

가: 어서 오세요. 뭐 필요한 거 있으세요?

나: 네. 저기 있는 티셔츠를 좀 보고 싶은데요.
가: 이쪽으로 오세요. 줄무늬는 어때요? 요즘 유행하는 거예요.
나: 음, 그런데 ( ).
 

- 74 -

  ① 줄무늬는 저한테 잘 안 어울리는 것 같아요

  ② 저는 줄무늬를 좋아하는 것 같아요
  ③ 꽃무늬 옷을 입어보세요
  ④ 줄무늬가 세련됐어요

18.

가: 수진 씨, 지금 뭐 하고 있어요?
나: 지금 발표를 준비하고 있어요. 시간이 없어요.
가: 언제 시작해요?
나: 한 시간 후에 시작해요.
가: 시간이 좀 있으니까 ( ).

  ① 보고서 쓰기가 어려워요

  ② 발표 준비를 도와줄게요
  ③ 혼자서 시험을 준비해요.
④ 내일부터 하세요

※ (19~20) 다음을 읽고 물음에 답하십시오.

저는 아직 이번 휴가 계획을 못 세웠지만 이번 휴가에는 오랜만에 집에

서 푹 쉬고 싶습니다. 요즘에 일을 너무 많이 하는 것 같습니다. 하지만
휴가 기간 동안 계속 집에서 자는 것은 싫습니다. 그래서 집에서 좀 쉰
후에 친구들에게 연락해서 교외에 바람 쐬러 나갈 겁니다.

19. 이 글의 제목으로 알맞은 것을 고르십시오.

① 좋아하는 집 ② 휴가 계획 ③ 할 일 ④ 직업

20. 이 글의 내용과 다른 것을 고르십시오.

① 쉰 후에 친구들과 바람 쐬러 나갈 겁니다.
  ② 휴가 때 집에서 쉬고 싶습니다.
  ③ 휴가 계획을 다 세웠습니다.
  ④ 요즘에 일을 많이 합니다.
 

- 75 -

07 여행과 방문 ( ravel and Visiting)

“Talking about things to do for a trip and to write about travel”

Grammar: -(으)ㄹ 수 있다/없다, -(으)ㄴ

Vocabulary: Things to do when you go travel, Preparation for travel

  휘와 표현 Vocabulary and Expressions

여행에서 하는 일 Things to do when you go travel
※ 제시된 어휘를 사용하여 문장을 완성하고 그 어휘를 빈 칸에 다시 쓰세
요．Complete the sentence using the phrase given and rewrite the
phrase in the blank.

한국에 가면 유적지를 방문하고 싶어요.

1)
유적지를 방문하다
유적지를 방문하다

한국에 가면
영화/드라마 촬영지를
2)
방문하다

샌프란시스코의
3)

야경을 보다

동해 바다로 가서
4)

해돋이를 보다

한국 가수의

5)

콘서트 장에 가다
 

- 76 -

우리 가족은 자주
6) 공연장에 가다

와인 축제에
7)

축제에 참가하다

크리스마스에 많은
8)

행사에 참가하다

한국에 가면 어디에서

9) 물건을
구입하다싸게 사다/

내가 좋아하는 스타와
10)

기념 촬영을 하다

미국 여행을 가면 먼저
11)

차를 빌리다

교외에 나가면
12)

자전거를 빌리다

하와이에 가서
13)

해양 스포츠를 즐기다
 

- 77 -

  문법 Grammar
‘-(으)ㄹ 수 있다/없다’

1. ‘-(으)ㄹ 수 있다/없다'를 사용하여 다음 대화를 완성하세요. Complete

the sentence using ‘-(으)ㄹ 수 있다/없다’ with the word in the box.

먹다 하다 타다 걸어서 가다 자다 도와주다

1) 가: 타오 씨, 저녁에 피자 먹을까요?
 
나: 미안해요. 배가 아파서 먹을 수 없어요.

2) 가: 이반 씨, 집에서 학교까지 가까워요?

  나: 네, 가까워요. 집에서 학교까지 .

3) 가: 한국어 숙제가 너무 어려워요. ?

  나: 네, 오늘 저녁에 도와줄게요.
고소공포증 acrophobia
4) 가: 제인 씨, 롤러코스터 탈래요?
 
나: 저는 고소공포증이 있어서 .

5) 가: 어디서 인터넷을 ?

  나: 인터넷을 하려면 도서관이나 커피숍에 가세요.

6) 가: 민수 씨, 어제 왜 잠을 못 잤어요?

  나: 옆집이 너무 시끄러워서 .
 

- 78 -

2. 다음의 두 문장을 한 문장으로 만드세요. Connect the two sentences

together.

1) 피아노를 칠 수 있다 + 그런 사람을 찾고 있어요.

➔ 피아노를 칠 수 있는 사람을 찾고 있어요.

2) 한국어를 할 수 있다 + 중국어도 할 수 있어요.

3) 집 주소를 문자로 보내 주다 + 이것을 할 수 있어요?

4) 차가 없어서 집에 갈 수 없어요. + 그런데 차를 태워 주세요.

5) 한글을 쓸 수 있다 + 그 후에 한국어로 이메일을 쓸 수 있다

6) 70대에도 일할 수 있다 + 그것은 정말 멋진 일이지요!

➔
 

- 79 -

  휘와 표현 Vocabulary and Expressions

여행 준비 Preparation for travel
※ 제시된 어휘를 사용하여 문장을 완성하고 그 어휘를 빈 칸에 다시 쓰세

요．Complete the sentence using the phrase given and rewrite the
phrase in the blank.

나는 매년 여행 계획을 세우기를 좋아해요.

1)
계획을 세우다
계획을 세우다

여행을 가려고 지난 달에
2)

여권을 준비하다

미국에서 공부하려면
3)

비자를 받다

추수감사절에 여행하려면 미리
4)
비행기표를 사다
기차표를 사다

외국 여행을 하려면 여행 전에
5)

환전을 하다

요즘은 온라인으로
6)

숙소를 예약하다

여행 하루 전에 미리
7)

가방을 싸다/짐을 싸다
 

- 80 -

  문법 Grammar
‘-(으)ㄴ’
1. ‘-(으)ㄴ'을 사용하여 다음 문장을 완성하세요. Complete the sentenc
sentencee

using ’-(으)ㄴ‘.

1) 어제 저는 한국 영화를 봤어요. 영화는 너무 재미있었어요.

  ➔ 어제 제가 본 한국 영화는 너무 재미있었어요.

2) 제인 씨가 숙소를 예약했어요. 그 숙소는 싸고 깨끗했어요.

  ➔ 싸고 깨끗했어요.

3) 지난주에 저는 태블릿을 샀어요. 태블릿이 예쁘고 가벼워요.

➔ 예쁘고 가벼워요.

4) 어제 타오 씨는 정장을 입었어요. 타오 씨는 아주 멋졌어요.

➔ 아주 멋졌어요.

5) 주미 씨가 빨간 구두를 신었어요. 그 구두는 한국에서 유행이에요.

➔ 한국에서 유행이에요.

6) 아침에 찌개를 먹었어요. 그 찌개는 조금 짰어요.

➔ 조금 짰어요.

  혹시 잊었어요?
형용사(adjective) + - (으)ㄴ + N ➔ present (세종한국어 2권 7과)

동사(verb) + -(으)ㄴ + N ➔ past

 

- 81 -

2. 주어진 표현을 ‘-(으)ㄴ’을 사용하여 다음 문장을 완성하세요. Complete

the sentence using ‘-(으)ㄴ’with the expression given.

1) 저는 키가 큰 사람을 좋아해요. (키가 크다)

2) 이것은 금문교에서 찍은 사진이에요. (찍다)

3) 저는 동네에서 살고 싶어요. (조용하다)

4) 흰색 가운을 사람이 민수 씨예요. (입고 있다)

5) 샌프란시스코에는 집이 많아요. (비싸다)

6) 숙제를 학생은 누구예요? (안 하다)

7) 회의에 사람은 회장님이에요. (늦다)

8) 파리는 지난여름에 곳이에요. (여행하다)

메모 MEMO

 
 

- 82 -

말하기 Speaking

1. 다음 발음을 듣고 따라 하세요. Listen to the pronunciation and repeat

aloud.

제주도는 경치도 좋지만[조치만]  인심도 좋아요.

태국은 관광지가 아주 많지요[만치요]?
여기에 물건을 올려놓지[올려노치]  마세요.

책상에 책을 쌓아놓지  마세요.

쇼핑하기는 좋지 않지만 놀기는 좋아요.
운동하는 게 싫지요?

2. (역할 놀이) 여러분들은 이번 휴가에 가족들과 함께 디즈니랜드에 갈

거예요. 여행사에 연락하여 비행기, 숙소, 입장료를 포함한 패키지여행을
예약하세요.
(Role Play) You are going to D
Disneyland
isneyland on vacation. Contact to the
travel agent to book a holiday for your family and arrange flights,
accommodation and tickets. Use the questions given.
Ÿ 몇 명이 가요? 누구와 같이 가요?
Ÿ 어떻게 가요? 어디에 가요? 어디서 사요?
Ÿ 얼마예요? 어떻게 싸게 살 수 있어요?

3. 기억에 남는 여행지 사진을 가지고 와서 친구들에게 소개해 보세요.

Bring the picture of memorable trip and present to the class.

이것은 인도의 타지마할에서 찍은 사진이에요. 타지마할은

400년 전에 인도의 황제가 왕비를 위해 만든 무덤이에요.

사진 제목, 먹은 음식, 만난 사람, 간 곳, 특이 사항 등

 

- 83 -

읽고 쓰기 Reading and Writing

1. 다음은 제인의 여행 일기입니다. 다음을 잘 읽고 질문에 답하세요.

This is Jane's travel diary. Read the diary and answer the questions.

My Travel in Korea

9월 1일 경복궁 -> 광화문 광장 (서울)

  나는 친구하고 같이 한국드라마 촬영지를 방문하려고 한국을 여행

했다. 한국에 있는 동안 게스트 하우스 (Guest house)에 있었다. 호텔보
다 값이 싸다. 제일 먼저 우리는 경복궁과 광화문 광장을 방문했다. 거기
는 ‘인현왕후의 남자’하고 ‘시티 헌터’를 촬영한 곳이다.

  1. 게스트 하우스 주소: 서울 마포구 연남동 259-15

  얼마? 22,000
22,000원/
원/ night/person
  어떻게? 인천
인천공항에서
공항에서 홍
홍대역까지
대역까지 지
지하철로
하철로 가서 10분 정도 걷는다.
  2. 경복궁 주소: 서울 종로구 사직로 9길 22
  얼마? 3,000원 (입장료)

  무엇? 관광 안내를 이용한다.

  어떻게? 홍대 역에서 경복궁 역까지 지하철(2호선)을 탄다.

  3. 광화문 광장 주소: 서울 종로구 세종로
  무엇? 세종대왕 동상 구경

  어떻게? 경복궁에서 걸을 수 있는 거리이다.

1) 제인은 한국에 왜 갔어요?

① 한국 전통 문화를 배우려고
② 한국에서 공부하려고
③ 한국드라마 촬영지를 방문하려고

2) 제인이 머무는 게스트하우스에서 경복궁까지 어떻게 가요?

 
 

- 84 -

2. 여러분은 여행을 해 본 적이 있어요? 어디에 갔어요? 누구와 갔어요?

기억에 남는 특별한 경험이 있어요? 글로 써 보세요.
Have you traveled anywhere? If so, where, and who did you go with,
and was there a special experience that you remember? Write about it.

어디 인도
언제 2년 전
누구와? 혼자
처음 먹어 본 탄두리 치킨
이 정말 맛있었어요.
특별한 경험?
릭샤 (인도 스타일 택시)를
타 봤어요.

(예) 2년 전에 인도에 가 봤습니다. 혼자 갔습니다. 여행에 필요한 돈을

벌려고 6개월 동안 커피숍에서 아르바이트를 했습니다. 인도 여행은 새로

운 경험이었습니다. 처음 먹어 본 타두리 치킨은 정말 맛있었습니다.

 

- 85 -

08 공공 예절 (Public etiquette)
“Talking about public etiquette”

Grammar: -(으)면 안 되다, -아/어도 되다

Vocabulary: Expressions about not to do/be careful at the public place

휘와 표현 Vocabulary and Expressions

공공장소에서 하면 안 되는 일 the Actions that you should
not do at the public place

1. 어휘를 연결하여 알맞은 표현을 만드세요. Connect the phrases that

makes a sentence.

1) 휴대 전화를 • • 사용하다

2) 작품을 • • 가지고 들어가다

3) 잔디밭에 • • 만지다

4) 쓰레기를 • • 피우다

5) 음식을 • • 크게 틀다

6) 음악을 • • 떠들다

7) 담배를 • • 버리다

8) 큰 소리로 • • 들어가다

2. 위에서 연결한 표현을 사용하여 문장을 완성하세요. Complete the

sentence using the expression above #1.

1) 운전 중에 휴대 전화를 사용하면 안 돼요.

 

- 86 -

2) 박물관에서 작품을

3) 잔디밭에

4) 쓰레기는 쓰레기통에
 

5) 미술관에 음식을
 

6) 도서관에서 음악을
 

7) 사무실 안에서

도서관에서
8)
K-Pop 공연장에서 마음껏 스트레스를 푸세요.
 
 

- 87 -

문법 Grammar
‘-(으)면 안 되다’
1. 상자에서 알맞은 단어를 골라 ‘-(으)면 안 되다’를 사용하여 다음 대화를

완성하세요. Complete the conversation using '-(으)면 안 되다' with the

given word in the box.

일어나다 사용하다 읽다 마시다 들어가다 입다

1) 가: 내일 기차가 몇 시에 출발해요?

  나: 오전 6시 20분에 출발해요. 그래서 늦게 일어나면 안 돼요.

2) 가: 날씨가 더운데 왜 긴 옷을 입어요?

  나: 이슬람 국가에서는 짧은 옷을 .
이슬람 Islam
3) 가: 다니엘 씨, 왜 술 안 마셔요?
 
나: 나중에 운전을 해야 해서 술을 .

4) 가: 이건 뭐예요? 책이에요?

  나: 아니요, 제 일기장이에요. .

5) 가: 이 컴퓨터 좀 사용할게요.

나: . 고장 났어요.

6) 가: 지금 타오 씨 사무실에 있어요?

  나: 네, 사무실에 있어요.
그런데 지금 회의하고 있어서 사무실에 .
 

- 88 -

  혹시 잊었어요?
-지 마세요(세종한국어 2권 10과)

2. 다음 그림을 보고 ‘-지 마세요'와 ‘(으)면 안 돼요'를 사용하여 문장을

완성하세요. Complete the sentence using ‘-지 마세요' or ‘(으)면 안
돼요' referring to the picture.

밤에 잠을 못자면 커피를 많이 마시지 마세요.

1)
밤에 잠을 못자면 커피를 많이 마시면 안 돼요.

허리가 아프면 높은 구두를 .

2)
허리가 아프면 높은 구두를 .

운전 할 때 .
3)
운전 할 때 .

빵이 상했어요. .
4)
빵이 상했어요. .

오늘 이반 씨의 깜짝 생일 파티가 있어요.

이반 씨에게 .
5)
이반 씨에게 .

상하다 to be rotten
깜짝 생일 파티 surprise birthday party
 

- 89 -

  휘와 표현 Vocabulary and Expressions

공공장소에서 주의할 일 the Actions to be careful at the
public place

※ 제시된 어휘를 사용하여 문장을 완성하고 그 어휘를 빈 칸에 다시 쓰세

요．Complete the sentence using the phrase given and rewrite the
phrase in the blank.

밤에 세탁기를 사용하면 안 돼요.

밤에 세탁기를 사용
이웃에게 불편을 주는 일이에요.
하다
1)
이웃에게 불편을
밤에 세탁기를 사용하다.
주다
이웃에게 불편을 주다.

한국에서 음식을 수 있어요.

배달이 되니까 정말 편해요.
2)

음식을 시켜 먹다

비상시에 위험하니까

3)  

물건을 복도에
내놓다

주말에는 건물 앞에

4)
 

건물 (앞)에 주차하다
 

- 90 -

많은 사람들이 .
그런데 이웃에게 불편을 주면 안 돼요.
5)

애완동물을 기르다

음식이 많이 있으니까 .
그런데 큰 소리로 떠들면 안돼요.
6)

손님을 데려오다

모차르트도 9시 이후에는

7)

밤에 피아노를 치다

  비상시 emergency
 

- 91 -

  문법 Grammar
‘-아도/ 도 되다’
1. ‘-아도/어도 되다’를 사용하여 대화를 완성하세요. Complete the

conversation using ‘-아도/어도 되다’with the word given in the box.

묻다 주차하다 사용하다 주다
가져가다 빌려가다 데리고 오다 숙제하다

1) 가: 선생님, 뭐 물어봐도 돼요?

 
나: 네, 질문이 뭐예요?

2) 가: 손님, 쇼핑백 드릴까요?

 
나: 아니요, 안 .

3) 가: 휴대 전화 좀 ? 제 것을 집에 두고 왔어요.

나: 네, 여기 있어요.

4) 가: 집 앞에 ?

  나: 아니요, 화요일 9시부터 11까지는 주차하면 안 돼요.

5) 가: 메이링 씨, 남은 음식 ?

나: 네, 많이 있으니까 가져가세요.

6) 가: 크리스마스 파티에 제 친구들을 ?

 
나: 네, 괜찮아요. 그런데 몇 명 데리고 올 거예요?

7) 가: 이반 씨, 저 책상 위에 있는 한국어 사전 ?
 

- 92 -

  나: 아니요, 저것은 제 사전이 아니에요.

  혹시 잊었어요?
-아야/어야 하다 (세종한국어 2권 11과)

2. ‘-아도/어도 되다’를 사용하여 다음 문장을 완성하세요. Complete the

conversation using ‘-아도/어도 되다’.

1) 가: 휴대전화를 꺼야 해요?

나: 아직은 영화가 시작하기 전이니까 켜도 돼요.

2) 가: 꼭 김치를 먹어야 해요?

나: 먹기 싫으면

3) 가: 지금 숙제를 해야 해요?

나: 아니요, 내일

4) 가: 이 아파트에서 ?

  나: 아니요. 여기서 애완동물을 기르면 안 돼요.

5) 가: 지금 이 건물 앞에 ?

  나: 아니요. 화요일 10시부터 12시까지는 주차하면 안 돼요.

 
 

- 93 -

  말하기 Speaking

1. 다음 발음을 듣고 따라하세요. Listen to the pronunciation and repeat

aloud.

휴대 전화를 꺼[꺼]  주세요.

집에서 세종학당까지 가까워요[가까워요].
코끼리를[코끼리를]  타 봤어요.

깜깜하고 컴컴해서 감을 못 잡겠어요.

키 큰 사람들이 끼리끼리  걸어가고 있어요.
까만  고양이가 큰 가방에서 자고 있어요.

2. 여러분은 지금 룸메이트와 살고 있습니다. 보기와 같이 하우스 룰

(house rule)을 만들어 보세요. You are living with a roommate. Make
house rules as in the example.
<보기>

Ÿ 일주일에 한 번 청소를 해야 Ÿ 집에서 담배를 피우면 안 돼요.

해요. Ÿ 밤 늦게 음악을 크게 틀면 안
Ÿ 요리하고 나서 설거지를 바로 돼요.
해야 해요. Ÿ 집세를 늦게 내면 안 돼요.
Ÿ 쓰레기 분리수거를 해야 해요. Ÿ 애완동물을 기르면 안 돼요.

3. 다음 장소에서 하면 안 되는 일을 말해보세요. Talk about what is not

permitted in the following places.

“여기서 이러시면 안 됩니다!”

1 식당
2 병원
3 결혼식
4 옷 가게

5
 

- 94 -

읽고 쓰기 Reading and Writing

1. 다음을 읽고 물음에 답하세요. Read the notice and answer the

questions.

1. 공용 열쇠를 (손목 밴드) 가져가면 안 됩니다.

2. 신발을 신고 탈의실에 들어가면 안 됩니다.
3. 샤워 후에 물을 닦고 나오세요.
공용 public use,
4. 사용한 공용 옷, 수건은 꼭 바구니에 넣어주세요.
common use
5. 공용 수건, 옷을 가져가지 마세요. 열쇠 key
탈의실 locker room

1) 이 글은 어디에서 볼 수 있어요?
① 찜질방/목욕탕 ② 도서관 ③ 은행

2) 이곳에서 무엇을 가져가면 안 돼요? 모두 고르세요. ( )

① 공용 열쇠 ② 신발
③ 공용 수건 ④ 옷

2. 다음을 읽고 질문에 답하세요. Read the following and answer the

questions.

  공연 시작 전에 안내 말씀 드리겠습니다. 공연 중에는 휴대 전화를

사용하시면 안 됩니다. 휴대 전화를 사용하고 싶으시면 공연장 밖에서
사용하시면 됩니다. 그리고 공연 중에 옆 사람과 큰 소리로 떠드시면 안
됩니다. 공연에 대한 이야기는 공연이 끝난 후에 말씀하시기 바랍니다.
또한 공연 중에 사진을 찍으셔도 안 됩니다. 공연이 끝난 후에
기념촬영을 하는 시간이 있습니다. 그 시간을 이용하시기 바랍니다.
감사합니다.

1) 여기는 어디예요?
  ① 공연장 ② 커피숍 ③ 병원
 

- 95 -

09 생활 습관 (Lifestyles)
“Talking and writing about lifestyles and daily habits”

Grammar: 마다, -기 전에
Vocabulary: Good / Bad daily habits for health

휘와 표현 Vocabulary and Expressions

습관 Daily habits that affect health
※ 제시된 어휘를 사용하여 문장을 완성하고 그 어휘를 빈 칸에 다시 쓰세
요．Complete the sentence using the phrase given and rewrite the
phrase in the blank.

건강하려면 매일 식사를 규칙적으로 해요.

1)

식사를 규칙적으로 하다
식사를 규칙적으로 하다

밥을 제 시간에 안 먹으면

2)

군것질을 하다

건강하려면 음식을

3)

음식을 천천히 씹어 먹다
 

- 96 -

급하게 먹으면

4)

과식을 하다
 
아침마다 공복에

5)

물을 마시다 
 

운동을 많이 해서 피곤해서
6)

단것을 많이 먹다
 
공복 empty stomach

메모 MEMO
 

- 97 -

  문법 Grammar
‘마다’
1. 다음에서 단어를 골라 ‘마다’를 사용하여 다음 대화를 완성하세요.

Complete the conversation using '마다' with the word given in the box.
일요일 날마다 5분 교실
새해 아침 여름 4년 크리스마스

1) 가: 민수 씨, 일요일에 주로 뭐 하세요?
 
나: 저는 일요일마다 교회에 가요.

2) 가: 타오 씨, 요즘도 매일 운동해요?
 
나: 아니요. 요즘은 너무 바빠서 운동을 못 해요.

3) 가: 38번 버스가 얼마나 자주 있어요?

 
나: 자주 있어요. 버스가 와요.

새해 New Year
4) 가: 부모님이 얼마나 자주 샌프란시스코에 오세요?
 
나: 일 년에 한 번 오세요.

5) 가: 모든 교실에 컴퓨터가 있어요?

 
나: 네, 컴퓨터가 있어요.

6) 가: 올림픽은 얼마나 자주 열려요?

 
나: 올림픽이 열려요.

7) 가: 주미 씨, 크리스마스 어떻게 지냈어요?

 
나: 눈이 와서 너무 좋았어요. 뉴욕에는 눈이 와요.
 

- 98 -

8) 가: 마크 씨, 새해 아침에 뭐 할 거예요?
 
나: 등산 할 거예요. 저는 산에 가서 해돋이를 봐요.

이렇게 사용하는 ‘마다(each)’도 있어요. vs. every

농구팀마다 마스코트가 있어요.
사람마다 좋아하는 것이 달라요.
의사마다 전공이 달라요.

2. 다음의 두 문장을 주어진 문형을 활용하여 한 문장으로 만드세요.

Connect the two sentences together after conjugating the first
sentence.

1) 저녁에 운동하러 공원에 가요 + 그 때마다 제인 씨를 만나요.

  ➔ 저녁에 운동하러 공원에 갈 때마다 제인 씨를 만나요.

2) 바빠서 점심을 못 먹고 저녁만 먹어요. + 그 때마다 과식을 해요.

  ➔

3) 일이 많아서 피곤해요. + 그 때마다 단 것을 먹어요.

  ➔

4) 주말에 등산을 가기로 했어요. + 그 때마다 날씨가 나빠요.

  ➔

5) 낮잠을 자려고 해요. + 그 때마다 전화가 와요.

  ➔
 

- 99 -

  휘와 표현 Vocabulary and Expressions

습관 Daily habits that affect health
※ 제시된 어휘를 사용하여 문장을 완성하고 그 어휘를 빈 칸에 다시 쓰세

요．Complete the sentence using the phrase given and rewrite the
phrase in the blank.

점심시간마다 스트레칭을 해요.

커피 마시는 것보다 피곤이 풀려요.
1)

스트레칭을 하다
스트레칭을 하다
운동할 수 있는 시간이 없어서 매일

2)

계단을 이용하다

일을 오래 할 때는

3)

자세를 바르게 하다
  는 것보다 푹 자는 것이 더
중요해요.
4)

일찍 자다

지난 주말에
5)

충분히 쉬다
 

- 100 -

스트레스를 받을 때 더

6)

크게 웃다

따뜻한 날씨에 고양이가

7)

낮잠을 자다

저는 보통

8) 할 일을 미루다

비켜요~~~ 빨리 가야 해요.

9)

약속에 늦다

악! 회의에 늦었어요.

10)

늦잠을 자다

도대체 왜 ? 더러워요.

11)

손을 안 씻다
비켜요 step aside
더러워요 to be dirty
 

- 101 -

  문법 Grammar
‘-기 전에’

※ 다음 그림을 보고 ‘-기 전에’를 사용하여 문장을 완성하세요. Complete

the sentence using ‘-기 전에’ referring the clue of the pictures.

1) 계산하기 전에 잘 생각해야 돼요.

2)
방문을 노크해야 돼요.

3) 밥을 먼저 먹어야
돼요.

  차에 기름을
4)
넣어야 돼요.

  가족 모임이
5)
있었어요.

6) 호텔 먼저 인터넷으로
알아보세요.

잘 생각하다 to think over, to consider

가스를 넣다 to refill the gas
 

- 102 -

  말하기 Speaking

1. 다음 발음을 듣고 따라 하세요. Listen to the pronunciation and repeat

aloud.

제 발음을 따라[따라] 하세요.

떡이[떠기]  정말 맛있어요.
민수 씨는 똑똑한[똑또칸]  사람이에요.

돼지가 뗏목을 타고 태평양을 건너가고 있어요.

딱딱한  도토리를 먹을 수 없어요.
이 방에 뚱뚱한  아기가 있고 다른 방에 통통한 아기가 있어요.

2. 건강 체크리스트로 얼마나 건강한 생활을 하고 있는지 알아보세요.

Answer the health check list to find out how healthy your lifestyle is.
건강 체크리스트 예 아니요
① 아침 식사를 해요?
② 물을 충분히 마셔요?
③ 매일 30분 이상 운동해요?
④ 엘리베이터 말고 계단을 이용해요?
⑤ 회사나 학교에 걸어가요?
⑥ 과일, 채소를 먹어요?
⑦ 소다를 마시지 않아요?
⑧ 담배를 피우지 않아요?

3. 위의 체크리스트를 한 후에 건강한 생활을 위해 바꿔야 하는 것을 말해

보세요. Based on the checklist result, discuss what you have to change
in your lifestyle to maintain a healthy life.
<보기>
현재 미래
식습관 소다를 매일 마셔요. 소다를 마시지 않을 거예요.
활동 운동을 안 해요. 주말마다 요가를 하러 갈 거예요.
 

- 103 -

읽고 쓰기 Reading and Writing

1. 다음 글을 읽고 물음에 답하세요. Read the article and answer the

questions.

  미국 캘리포니아주의 알라메다 카운티에서 1965년부터 5년 반 동안

6,928명을 조사한 연구가 있다. 이 연구에서 7가지 건강한 생활 습관
(Alameda 7)을 발표했다.

⑴ 매일 7~8시간 잠을 자세요.
⑵ 아침 식사를 꼭 하세요.
⑶ 군것질을 하지 마세요.
⑷ 체중을 관리하세요.
⑸ 규칙적으로 운동하세요.

⑹ 담배를 피우지 마세요.

⑺ 술을 조금 마시거나 마시지 마세요.

http://www.cmcseoul.or.kr/healthcare/companyInfo/programInfo/program04.do
카톨릭대학교 서울성모병원 [생활습관분석]

위에서 말한 7가지 건강한 생활 습관이 아닌 것은?

체중 weight
① 7~8 시간 잠 - 아침 식사 - 군것질 - 체중 관리 관리 management
② 7~8 시간 잠 - 아침 식사 - 체중 관리 - 금연
③ 아침 식사 - 체중 관리 - 규칙적 운동 - 금연

2. 메이링은 건강을 지키려고 다음과 같이 계획하였습니다. 다음을 읽고 물

음에 답하세요. The followings are Meiling's plan to maintain her healthy
life. Read her plan and answer the questions.

① 가까운 거리를 갈 때 차를 타지 말고 걸어가기

② 엘리베이터를 타지 말고 계단을 이용하기
③ 시간이 있을 때마다 스트레칭 하기
④ 날마다 우유와 채소, 과일을 먹기
⑤ 패스트푸드와 소다는 조금 먹기
⑥ 천천히 씹어서 먹기
 

- 104 -

위의 내용을 식사 습관과 체중관리 습관으로 나누어 보세요.

식사 습관: ②
체중관리 습관:

3. 앞의 메이링이 계획한 것처럼 여러분도 건강을 위해서 생활습관을 계획해

보세요. 그리고 글로 써 보세요. Make a plan for your health like Mayling
in above # 4, and write a paragraph.

계 획

5
 

- 105 -

한국인의 공공예절
Korean Public Etiquette
Etiquette is very important not only to be respectful, but also to
learn about a culture and what its people do. When visiting to a new
country, it is good to know the basics of local etiquette and general
politeness. In South Korea, etiquette is very important, much more so
than in many western countries.
There are a few rules for riding the bus or subway to ensure that
you do not get in trouble. Seats at either end of a subway car are
reserved exclusively for the elderly, disabled, or pregnant women. Give
up your seat to someone who is more in need if the train or bus is
very full. It is good to wait for people to leave the train before

attempting to enter. On the bus, you should only enter through the
front and exit via the middle door.
It’s really important to learn how to behave in public places. It is
essential to keep quiet in public places. Koreans find noisiness very
rude. Korea also enforces strict smoking bans in public places, such
as cafes, schools, and playgrounds. Now more places offer smoking
areas separated by glass walls.

 
 

- 106 -

1. 여러분이 알고 있는 한국인의 공공예절에 대해서 쓰세요. 그리고 여러분

나라의 예절과 다른 점이 무엇이 있는지 비교해 주세요. Write about
aspects of public etiquette in Korea and your own country and
compare the two.
 

- 107 -

형성평가 (7과~9과)
※ (1~4) 밑줄 친 부분과 의미가 같은 것을 고르십시오.

1. 가: 여행지에서 물건을 싸게 사려면 어떻게 해요?

  나: 글쎄요, 여행지에서는 모든 것이 비싸요.

① 구입하려면 ② 수입하려면

③ 소개하려면 ④ 팔려면
 
2. 가: 달러를 원으로 바꾸려고 해요. 어디에서 바꿔요?
  나: 은행이나 공항에서 바꿔요.

① 환율하려고 해요 ② 환송하려고 해요

③ 환기하려고 해요 ④ 환전하려고 해요
 
3. 가: 세탁기를 사용해도 돼요?
나: 아니요, 밤에 세탁기를 사용하면 안 돼요.

① 사용해도 괜찮아요 ② 사용할 수 있어요

③ 사용하지 마세요 ④ 사용 가능해요

4. 가: 얼마나 자주 운동을 하세요?

나: 매일 운동해요.

① 날마다 ② 아침에
③ 가끔 ④ 이틀

※ (5~7) 밑줄 친 부분과 반대 되는 뜻을 고르십시오.

5. 가: 엄마, 오늘 저녁 뭐 먹어요?
  나: 중국 음식을 시켜 먹기로 했어요.

① 음식을 포장하기 ② 음식을 해 먹기

③ 음식을 주문하기 ④ 음식을 싸기

 

- 108 -

6. 가: 건강을 어떻게 지키세요?

  나: 매일 걷고 규칙적으로 식사를 해요.

① 시간에 맞추어서 ② 불규칙적으로

③ 일정하게 ④ 제 때
 
7. 가: 새 차를 사고 싶어요.
  나: 사기 전에 잘 생각해요.
① 살 때부터 ② 사는 동안 ③ 살 때까지 ④ 산 후에

 ※ (8~12) ( )에 알맞은 것을 고르십시오.

8. 지난주에 새로 ( ) 컴퓨터는 빠르고 가벼워요.

  ① 사고 있는 ② 사는 ③ 산 ④ 살
 
9. 샌프란시스코하고 뉴욕은 ( ) 집이 많아요.

  ① 비싸고 있는 ② 비싸는 ③ 비싼 ④ 비쌀
 
10. 요리사는 음식을 ( ) 사람이에요.

  ① 만드는 ② 만들러 ③ 만든 ④ 만들

11.운전할 때 전화를 ( )

  ① 할 때 안 돼요 ② 하면 안 돼요 ③ 해서 돼요 ④ 할 수 돼요
 
12. 저는 매일 아침 ( ) 물을 한 잔 마셔요. 건강에 좋아요.

  ① 말고 ② 동안 ③ 마다 ④ 에서
 

※ (13~14) 밑줄 친 부분이 틀린 것을 고르십시오.

13.. ① 저는 매일 스트레칭을 하고 자세를 똑바르게 해요.

13
  ② 음식을 먹은 후에 바로 수영을 하면 안 돼요.

  ③ 극장 안에서는 휴대 전화를 꺼야 해요.

  ④ 좀 앉아도 안 돼요? 허리가 아파요.
 

- 109 -

14. ① 운전 면허증이 없어서 운전을 할 수 없어요.

② 방학이 끝나기 전에 여행을 가고 싶어요.
③ 아파트에서 애완동물을 길르면 안 돼요.

  ④ 저는 날마다 조깅을 해요.

※(15~17) 다음을 읽고 ( )에 알맞은 말을 고르세요.

15.

가: 휴가 동안 뭐 했어요?
나: 샌프란시스코에 여행 갔어요.
가: 와, 어땠어요?
나: 재미있었어요. 성준 씨도 다음에 꼭 가 보세요. ( )
  밤에 ( ) 야경을 볼 수 있을 거예요.

① 그저 그럴 거예요, 멋있는 ② 재미있을 거예요, 촌스런

③ 그저 그럴 거예요, 촌스런 ④ 재미있을 거예요, 멋있는

16.
저는 여러 나라를 여행했습니다. 많은 나라를 여행하면 그 나라의 공공
장소에서 해도 되는 일하고 하면 안 되는 일을 배웁니다. 다른 나라의
문화를 ( ). 그래서 여행할 때마다 ( ) 것을 느끼고 있
습니다.

① 배울 수 있습니다, 힘든 ② 바꿀 수 있습니다, 많은

③ 배울 수 있습니다, 많은 ④ 바꿀 수 있습니다, 힘든
 

- 110 -

17. 
17. 

구두를 만드는 일을 하는 디자이너입니다. 지난주부터 회사에서 새로운

프로젝트가 있어서 이탈리아로 ( ). 여행에서 돌아온 후에
보고서를 써야 했습니다. 그래서 음식을 할 수가 없어서 날마다 음식을
시켜 먹었습니다. 스트레스가 많아서 단 것을 많이 먹고 음악을 크게 틀
었습니다. 이웃에게 ( ) 안 되어서 헤드폰을 사용했습니다.

① 유학을 갔습니다, 불
불편
편을 주면 ② 출장을 갔습니다, 불편을 주면

③ 유학을
유학을 갔
갔습니
습니다,
다, 인
인심이
심이 좋으
좋으면
면 ④ 출
출장을
장을 갔습
갔습니다
니다,, 인심
인심이
이 좋으
좋으면
면

※ (18~20) 다음을 읽고 물음에 답하십시오.

가: 오늘 이 시간에는 건강한 생활을 하시는 분들을 인터뷰 하겠습니다.

할머니, 요즘 젊은 사람들에게 이렇게 건강하게 살 수 있는 방법을
알려 주세요.
나: 특별한 방법은 없어요. 그냥 평소에 자주 걷고 음식을 짜게 안 먹는
것이 좋은 습관이지요.
가: 네. 그렇게 말씀하시기는 쉽지만 그런 습관을 가지기는 어렵지요.
나: 저는 음식을 먹을 때 보통 천천히 씹어 먹으려고 노력하지요. 그리고
쉴 수 있을 때 충분히 쉬는 습관도 건강에 좋지요.

18. 이 글의 제목으로 알맞은 것을 고르십시오.

① 할머니가 좋아하는 것 ② 할머니의 여행 계획

③ 할머니의 건강 습관 ④ 할머니의 고향

19. 밑줄 친 ‘그렇게‘의 뜻은 무엇입니까?

20. 할머니가 건강하게 사는 이유가 아닌 것은?

① 음식을 짜게 안 먹는 것 ② 밤에 일찍 자는 것
③ 천천히 씹어 먹는 것 ④ 자주 걷는 것
 

- 111 -

10 물건 찾기 (Finding objects)
“Describing and explaining the shapes and locations of objects”
Grammar: -(으)ㄹ 거예요, -아/어 있다
Vocabulary: Shapes of objects, Description of objects

휘와 표현 Vocabulary and Expressions

물건의 모양 Shapes of objects
※ 제시된 어휘를 사용하여 문장을 완성하고 그 어휘를 빈 칸에 다시 쓰세
요．Complete the sentence using the phrase given and rewrite the
phrase in the blank.

기린의 목은 길어요.
1)

길다
길다

하마의 다리는

2)

짧다

치즈가 먹기가 쉬워요.

3)

얇다

시카고 피자는 보통
4)

두껍다
 

- 112 -

수박이 진짜 있어요?
5)
 

네모나다

피라미드는

6)

세모나다
지구는 어서 앞으로 계속 쭉
가면 만나요.
7)

둥글다 기린 giraffe
하마 hippo
피라미드 pyramid
수박 watermelon
연고 ointment

피가 나요. 반창고가 반창고는

어디에 있어요? 안에 있어요.

반창고 서랍

네모난 를 그런데 은
찾았어요. 어디에 있어요?

상자 끈

세모난 한
다친 손가락에
개하고 둥근
를 발라야 해요.
두 개를 주세요.

접시 연고
 

- 113 -

문법 Grammar
‘-(으)ㄹ 거예요’
1. 상자 안의 표현을 ‘-(으)ㄹ 거예요' 형태로 바꿔서 대화를 완성하세요.

Complete the conversation using ‘-(으)ㄹ 거예요' with the word in the
box.

갔다 좋아하다 걸리다 오다
공부하고 있다 비가 오다 가르치다
1) 가: 제인 씨, 이반 씨는 지금 어디에 있어요?
  나: 내일 한국어 시험이 있어서 아마 도서관에서 공부하고 있을 거예요.

2) 가: 샌프란시스코에서 나파 밸리까지 얼마나 걸려요?

 
나: 보통 1시간 반 걸리는데, 오늘은 차가 막혀서 더 .

3) 가: 오늘 날씨가 어때요?

  나: 오후에 . 우산을 가지고 가세요.

4) 가: 로라 씨 생일 선물로 무엇을 살까요?

  나: 목도리를 사세요. 로라 씨가 .

5) 가: 오늘 저희 집에 손님들이 . 청소해야 해요.

나: 그래요? 제가 오늘 청소 도와줄게요.

6) 가: 이번 학기에 누가 한국어 초급반을 가르쳐요?

  나: 아마 김 선생님이 .

7) 가: 타오 씨가 사무실에 없어요. 어디 갔어요?

  나: 아마 화장실에 .
 

- 114 -

  혹시 잊었어요?
-(으)ㄹ 거예요 (세종한국어 1권 10과 : 미래의 계획)

2. 다음 대화의 밑줄 친 부분이 미래의 계획을 나타내면 P, 추측을 나타내면

G를 적으세요. Write  P  in ( ) when the underlined part says a
future plan, and write G in ( ) when it says guess.

  1) 가: 마크 씨, 오늘 저녁에 뭐 해요?
  나: 공원에 운동하러 갈 거예요? (P)

  2) 가: 타오 씨, 마크 씨는 지금 뭐 하고 있어요?
나: 아마 공원에서 운동하고 있을 거예요. ( )

  3) 가: 제인 씨, 방학에 뭐 할 거
거예요?
예요?
  나: 뉴욕에 있는 친구를 만날 거예요. ( )

  4) 가: 이반 씨, 졸업
졸업한
한 후에 취직해요?
  나: 아니요, 저는 대학원에 갈 거예요. ( )

  5) 가: 반창고가 어디에 있어요?

  나: 아마 서랍 안에 있을 거예요. ( )

  6) 가: 샌프란시스코로 이사할까요?
  나: 글쎄요. 샌프란시스코에는 집이 많이 비쌀 거예요. ( )

7) 가: 제인 씨, 한국어 능력 시험을 언제 볼 거예요? ( )

  나: 다음 달 15일에 보기로 했어요.

8) 가: 내일 어머니 생신인데, 무슨 색 가방을 살까요?

  나: 저기 흰 색 가방이 어머니한테 어울릴 거예요. ( )
 

- 115 -

  휘와 표현 Vocabulary and Expressions

물건의 상태 묘사 Description of objects
※ 제시된 어휘를 사용하여 문장을 완성하고 그 어휘를 빈 칸에 다시 쓰세
요．Complete the sentence using the phrase given and rewrite the
phrase in the blank.

문을 열기가 어려워요.

1)
 
열다
열다

문이 열려 있어요. 들어오세요.

2)  

열리다

너무 시끄러우니까 문을 좀
3)
 

닫다

바람이 세게 불어서 문이 저절로

4)
 

닫히다

꽃을 식탁 위에
5)
 

놓다
 

- 116 -

테이블 위에 준비한 음식이

6)

놓이다

레고 블록을

7)
 

쌓다

밤새 눈이

8)
 

쌓이다

너무 어두워요. 불을 좀

9)
 

켜다

날이 추우니까 히터가 자동으로

10)
 

켜지다
 

- 117 -

소원 말하고 촛불을

11)

끄다

차의 시동이 . 어떻게 해요?

12)

꺼지다

모자를 
모자를 

13)  

걸다

옷이 있어요.
14)
 

걸리다

밖에 나갈 때 문을 꼭

15)  

잠그다
문이
그래도 열쇠가 있어서 괜찮아요.
16)
 

잠기다
 
히터 heater
자동으로 automatically

소원 wish
촛불 candlelight
시동 ignition
 

- 118 -

  문법 Grammar
‘-아/ 있다’
※ 다음 그림을 보고 주어진 단어를 사용하여 대화를 완성하세요.

Complete the conversation with the word given referring to the picture.

가: 저기 벤치에 누워 있는 사람은 누구예요?

1) (눕다)
나: 아마 민수 씨일 거예요.

가: 차에 열쇠를 두고 내렸어요.
2) 나: 그럼 자동차 문이 ?
(잠기다)

3) 가: 메이링 씨, 내 스카프 좀 갖다 줄래요? (쌓이다)

나: 바구니에 옷이 못 찾겠어요.
 

가: 교실이 더운 것 같아요.
4) 나: 히터가 더워요. 제가 히터를
끌게요. (켜지다)

가: 제인 씨의 전화가 (꺼지다)
5)
나: 아마 시험을 보고 있어서 전화가 안 될 거예요.

가: 얼굴이 왜 ? (붓다)
6)
나: 어제 밤에 라면을 먹고 잤어요.
 

가: 지금 밤 9시인데 커피숍이 열려 있을까요?

7) 나: 저 커피숍에 불이 . 저기로 가요.
(켜지다)

눕다 to lie
붓다 to be swollen
 

- 119 -

  말하기 Speaking
 
1. 다음 발음을 듣고 따라 하세요. Listen to the pronunciation and repeat

aloud.

컴퓨터는 방에  있어요.

책상  위에 있는 사전 좀 가지고 오세요.
이 상자  안에 뭐가 있어요?

사람들은 사랑으로 살아요.

싱싱한 채소와 신선한 과일을 많이 먹고 싶어요.
한국관광공사 전화번호가 뭐예요?

2. 여러분은 물건을 잃어버린 적이 있어요? 친구들에게 말해 보세요. Have

you ever lost any object? Tell your friends about it.

1) 무엇을 잃어버렸어요?

2) 어디에서 잃어버렸어요?

3) 어떻게 생겼어요?

4) 잃어버린 물건을 찾았어요?

5) 어디에서 찾았어요?

(예)
Ÿ 저는 휴대폰을 잃어버렸어요. 택시에 두고 내렸어요. 빨간색이에요.
그런데 다시 못 찾을 거예요. 전화했을 때 휴대폰이 꺼져 있었어요.
Ÿ 저는 제 안경을 잃어버렸어요. 둥근 안경이에요. 그런데 다시 찾았어요.
제가 끼고 있었어요.
Ÿ 리모컨을 잃어버렸어요. 리모컨은 길고 얇아요. 리모컨을 다시 찾았어요.
리모컨은 냉장고 안에 놓여 있었어요.
 

- 120 -

  읽고 쓰기 Reading and Writing

※ 다음을 읽고 질문에 답하세요. Read the passage and answer the

questions.

지갑을 찾습니다.

검은색 체크무늬가 있는 갈색 지갑이에요. 세종학당에서 잃어버린 것 같

아요. 지갑 안에 학생증하고 운전면허증이 있어요. 그리고 다른 중요한
것이 많이 있어요. 제 지갑을 보신 분이나 가지고 있는 분은 아래의 번호
로 전화해 주세요.
(415) 223-3444 로라

1) 로라는 이 글을 왜 썼어요?
① 지갑을 선물하려고
② 지갑을 찾으려고
③ 지갑을 사려고

2) 로라의 지갑이 어떻게 생겼어요?

 
 

- 121 -

11 날씨 (Weather)
“Talking and writing about weather”

Grammar: -아지다/어지다, -네요

Vocabulary: Weather

휘와 표현 Vocabulary and Expressions

날씨 1 Weather

※ 제시된 어휘를 사용하여 문장을 완성하고 그 어휘를 빈 칸에 다시 쓰세

요．Complete the sentence using the phrase given and rewrite the
phrase in the blank.

한국의 가을 날씨는 정말 맑아요.

1)

맑다
맑다
갑자기 날씨가 .

비가 올 것 같아요.
2)

↔ 흐리다

10월이 되니까 날씨가

3)

쌀쌀하다
올해 여름은 정말 . 팥빙수가 먹

고 싶어요.
4)

↔ 무덥다
 

- 122 -

뉴욕은 샌프란시스코 보다 여름에

5)
 

습기가 많다
올해 비가 안 와서 캘리포니아는 너무

6)
 

↔ 건조하다

샌프란시스코는 7월보다 9월이

 
7)

기온이 높다

어제보다 오늘이 체감온도

는 더 떨어질 거예요.
8)

↔ 기온이 낮다

팥빙수 shaved ice with red bean

체감온도 sensory temperature
 

- 123 -

문법 Grammar
‘-아지다/ 지다’
1. 다음 그림을 보고 대화를 완성하세요. Complete the conversation
referring to the picture.

가: 한국어 수업에 학생이 많아요?

1) 나: 네, 지난 학기 보다 학생이 더

많아졌어요.

가: 와! 이반 씨, 휴대전화가

2) 나: 네, 지난 번 전화기는 너무 작아서

불편했어요. 그래서 큰 휴대전화로

바꿨어요.
가: 밖에 날씨가 좋아요?

3) 나: 네, 지금은 좋은데 저녁에는

가: 제인 씨, 이번 학기 등록했어요?

4) 나: 네, 그런데 학비가 많이

 
가: 어머나, 오랜만이에요. 로아가 몇

살이에요?
5)
나: 벌써 세살이에요. 키가 많이

가: 우리 동네에 지하철이 없어서

교통이 아주 불편했어요.
6)
나: 그랬어요? 지하철이 생긴 후,

교통이 아주
학비 tuition
 

- 124 -

2. 다음의 두 문장을 주어진 문형을 활용하여 한 문장으로 만드세요.

Connect the two sentences together after conjugating the first
sentence.
1) 오늘 저녁부터 날씨가 맑아져요 + 그러니까 내일 아침에 등산을 갈 수
있어요.

  ➔ 오늘 저녁부터 날씨가 맑아지니까 내일 아침에 등산을 갈 수 있어요.

2) 갑자기 날씨가 흐려져요 + 그리고 쌀쌀해져요.

 
➔

3) 일 년 동안 운동을 열심히 한 후 로라 씨가 많이 건강해졌어요.+ 그래서

저도 운동을 열심히 하기로 했어요.

4) 요즘은 웹 사이트가 많아서 한국어 공부하기가 쉬워졌어요. + 그렇지만

혼자 공부하는 것은 좀 어려워요.

5) 한국 영화를 본 후에 한국어를 배우고 싶어졌어요. + 그래서 한국어

수업을 듣기 시작했어요.

➔
 

- 125 -

  휘와 표현 Vocabulary and Expressions

날씨 2 Weather
※ 제시된 어휘를 사용하여 문장을 완성하고 그 어휘를 빈 칸에 다시 쓰세
요．Complete the sentence using the phrase given and rewrite the
phrase in the blank.

제주도는 항상 바람이 많이 불어요.

1)

바람이 불다
바람이 불다
파란색 가을 하늘에 어서 정말

아름다워요.
2)

구름이 끼다
  후에 해가 나면 무지개를 볼

수 있어요.
3)

비가 그치다

캘리포니아는 낮에 해서

선크림을 꼭 발라야 해요.

4)

햇빛이 강하다

제주도에 많은 비가 내리니까 는

곳도 있을 거예요.
5)

천둥이 치다
 

- 126 -

천둥이 치고 항상 잠시 후에 .

6)

번개가 치다

내일 밤 가장 강한 서

피해가 예상됩니다.
7)

태풍이 오다

갑자기

8)

소나기가 내리다

무지개 rainbow
선크림 sun cream
피해 damage
예상되다 to be expected
 

- 127 -

문법 Grammar
‘-네요’

1. 그림을 보고 상자 안의 말 중 알맞은 것을 골라 ‘-네요'를 사용하여

대화를 완성하세요. Complete the conversation using '-네요'. with the
word give in the box. Refer to the picture.

강하다 쓰고 있다 맵다 어렵다

싸지다 열두 시이다 가다

가: 여기는 정말 햇볕이 강하네요.

1) 나: 그렇지요. 밖에 나갈 때 꼭 모자나 선글라스

를 가지고 다니세요.

가: 이 라면은 정말 .
2)
나: 괜찮아요? 많이 매우면 우유를 마셔 볼래요?

가: 제 안경이 없어졌어요. 제 안경 못 봤어요?

3)
나: 어머, 머리 뒤에

가: 여섯 개 색깔 다 맞추었어요?

4) 나: 이거 정말 . 한 색깔도 못

맞추었어요.
 

- 128 -

가: 컴퓨터가 지난달보다 10% 더

5) 나: 새로운 컴퓨터가 나오니까 더 싸지고 있어요.

조금 더 기다려 볼까요?

가: 휴가 동안 찍은 사진이에요. 볼래요?
6)
나: 어머, 파리에 . 정말 부러워요.

신데렐라: 어머나, 벌써 . 집에 가야
7)
되는 시간이에요. 왕자님, 안녕

2. '-네요’를 사용하여 다음 대화를 완성하세요. Complete the conversation

using '-네요‘.

1) 가: 대학
대학교에
교에 오니까 그 때로 돌
돌아가고
아가고 싶어
싶어요.
요.
 
나: 저도 그 때로 돌아가고 싶네요.

2) 가: 이 옷은 정말 비쌀 것 같지요?
 
나: 네, 이 옷은 정말

3) 가: 일 년 전보다 교
교통이
통이 많이 복잡해졌지요?
 
나: 그러네요. 교통이 많이

4) 가: 혹시 교실 문이 잠겨 있어요?
 
나: 정말, 교실 문이 지금
 

- 129 -

말하기 Speaking

1. 다음 발음을 듣고 따라하세요. Listen to the pronunciation and repeat

aloud.

오늘은 좀 쌀쌀해요.
과일을 깨끗하게 씻어 주세요.
오늘은 날씨가 어때요?

어제 싸게  산 사과는 신 사과였어요.

쌀을 씻고  난 후에 싱싱한 생선을 씻으세요.

2. 거울을 보세요. 지금의 내 모습은 어때요? 10년 전의 모습은 어땠어요?

그리고 10년 후의 모습은 어떻게 달라질까요? 옆 친구를 보고 친구가 10년

후에 어떻게 달라질 지 상상해서 말해 보세요.
Look in the mirror. Think about how you look now. Then, compare how
you looked 10 years ago, and imagine how you would look in 10
years. Complete the table and add your own categories. Pair up with
your friend and discuss your answers.

10년 전 지금 10년 후

머리 스타일 머리가 짧았어요. 머리가 길어요.

키 키가 작았어요. 키가 커요.

(예) 흰 머리가 많아질 거예요. 배가 많이 나올 거예요. 키가 작아질 거예요.

 

- 130 -

  읽고 쓰기 Reading and Writing

※ 다음을 읽고 질문에 답하세요. Read the passage and answer the

questions.

옛날에 두 아들을 가진 어머니가 살았습니다. 큰 아들은 우산 장수였고,

작은 아들은 부채 장수였습니다. 그래서 날씨가 맑은 날이면 어머니는 우
산 장수인 큰 아들을 걱정했고 비가 오면 부채 장수인 작은 아들을 걱정
했습니다.
그 모습을 보고 이웃 사람이 와서 “생각을 바꿔 보세요.” 했습니다.
그 후에, 어머니는 날씨가 맑은 날이면 부채 장사가 잘돼서 기분이 좋아
졌고, 비가 오면 우산 장사가 잘 돼서 기분이 좋아졌어요. 생각을 바꾸니
까 행복해졌어요.
<전래동화>

http://web.kma.go.kr/notify/focus/list.jsp?mode=view&num=820

1) 비가 오면 어머니는 왜 걱정했습니까?

① 아들이 집에 못 들어와서
② 우산 장수인 큰 아들이 장사가 잘돼서
③ 부채 장수인 작은 아들이 장사가 안 돼서

2) 어머니는 왜 행복해졌어요?

① 생각을 바꾸니까
② 요즘은 사람들이 비가 오는 날에 부채를 사니까
③ 요즘은 사람들이 맑은 날에 우산을 사니까

장수 seller
장사가 잘 되다 business goes well
부채 fan
 

- 131 -

12 부탁 (Requests)
“Asking and writing for request or favor”
Grammar: -아/어 줄래요, -는데/(으)ㄴ데
Vocabulary: Requests, The situations when you need to request

휘와 표현 Vocabulary and Expressions

부탁할 일 Requests
※ 제시된 어휘를 사용하여 문장을 완성하고 그 어휘를 빈 칸에 다시 쓰세
요．Complete the sentence using the phrase given and rewrite the
phrase in the blank.

오늘이 책 반납 일이에요. 그런데 너무 바빠

요. 누가 제 책을 반납해 주실래요?
1)

책을 반납하다
책을 반납하다

제가 토요일에 집에 없을 거예요.

제 ?
2)

우편물을 받다
주미 씨에게 이 주세요.

3)

서류를 전달하다

뉴욕에 가면 로라 씨에게 이

4)

편지를 전하다
 

- 132 -

저한테 그 이메일을

5)

이메일을 전하다

이쪽으로 주세요.

6)

짐을 옮기다

  는 것을 도와주세요.

7)

가구를 옮기다

너무 어려워요.

8)

쉬운 말로 설명하다

영어로 써 있는 것을
9)

한국어로 번역하다
 

- 133 -

  문법 Grammar
‘-아/ 줄래요’
1. 다음 대화를 '-(으)ㄹ래요’와 ‘-아/어 줄래요' 중 알맞은 것을 선택하여
완성하세요. Complete the conversation with the phrase given to choose
between -(으)ㄹ래요 or -아/어 줄래요.

혹시 잊었어요?
- (으)ㄹ래요 (세종한국어 2권 3과)

1) 집에 있을래요. or 집에 있어 줄래요

가: 민수 씨. 오늘 제가 많이
가: 오늘 배드민턴 치러 나가요?
아프니까 집에 있어 줄래요?
나: 아니오. 날씨가 추워서 집에
나: 네, 집에 있어야 할 것 같네요.
있을래요. 열이 나네요.
2) 먹을래요. or 먹어 줄래요

가: 다니엘 씨, 제가 김밥을 너무
많이 만들었어요. 맛은 없지만
가: 뭐 먹고 싶어요?
?
나: 오늘은 갈비를 .
나: 물론이지요. 저 김밥 참
좋아해요.

3) 바꿀래요. or 바꿔 주실래요

가: 이 옷을 검정색으로 가: 이 거스름돈을 잔돈으로

나는 검정색이 어울려요. ? 잔돈이 필요해요.
나: 그래요, 검정색이 더 좋겠어요. 나: 네, 여기 있습니다.

4) 노래를 부를래요. or 노래를 불러 줄래요.

가: 내일 졸업 파티에서 내가 가: 내일 졸업 파티가 있어요.

  로라 씨가 ?
나: 특별히 준비한 노래가 있는 것 나: 미안해요. 너무 바빠서 준비할
같네요. 시간이 없어요.
 

- 134 -

5) 가구를 옮길래요 or 가구를 옮겨 줄래요

가: 제가 발을 다쳤어요. 문 옆에
가구가 문 옆에 있으니까 불편해요.
있는 이 가구 좀 ?
이 가구를 거실로
나: 네, 옮겨 줄게요.

동전 coin, small money

2. 주어진 표현을 '-아/어 줄래요'와 사용하여 다음 문장을 완성하세요.

  1) 내일 한국에서 소포가 올 거예요. 누가 제 소포를 좀 받아 줄래요?

(받다)

2) 말이 너무 빨라요. 조금만 천천히 ? (말하다)

  3) 수학 문제가 너무 어려워요. ?
(쉬운 말로 설명하다)

4) 가방이 너무 무거워요. 좀 ? (들다)

 
5) 새로 산 휴대폰 매뉴얼을 한국어로 ?
(번역하다)

  6) 제인 씨가 교과서 80쪽을 ? (읽다)

  7) 이 책상을 침대 옆으로 ? (옮기다)

  8) 오늘 타오 씨 만나면 이 서류 좀 ? (전하다)
 

- 135 -

  휘와 표현 Vocabulary and Expressions

부탁해야 하는 상황 the Situations when you need to request
※ 제시된 어휘로 문장을 완성하고 다시 써 보세요. Complete the sentence
using the phrase and rewrite the phrase in the blank.

팔을 다쳐서 짐을 옮길 수가 없는데 좀 도

와주실래요?
1)

팔을 다치다
팔을 다치다

  서 빨리 올라갈 수가 없

는데 기다려 주실래요?
2)

다리를 다치다

  면 부탁하세요.
3) 혼자 하기 힘들다

  요.

잠깐만 휴대전화를 빌려 주실래요?

4)

휴대 전화가 고장 나다

  요. 중요한 이

메일을 읽어야 하는데 어떻게 하지요?

5)

노트북이 고장 나다
 

- 136 -

익힘책을 복사해야 하는데

요.
6)

프린터가 고장 나다

아! 어떻게 하지? 오늘까지 숙제를 해야

하는데
7)

인터넷이 잘 안되다

만두 만들기를 안 배워서

8) 어떻게 하는지 모르다

카메라를 새로 샀어요. 그런데 너무 복잡해

서
9)

사용 방법을 잘 모르다

민수 씨, 저 오늘 저녁 약속에 못 나가요.

  요. 미안해요.
10) 갑자기 일이 생기다
 

- 137 -

  문법 Grammar
‘-는데/(으)ㄴ데’
1. 다음 중 서로 어울리는 두 개의 문장을 선으로 연결하세요. Connect the
two sentences given correctly.

잠시 전화 좀 빌려
1) 열
열이이 나고 기침을 해요. • •
줄래요?

내일 타오 씨의 승진 삼 십분 뒤에 다시
2) • •
축하 파티가 있어요. 전화 줄래요?

다니엘 씨가 자리에
3) • • 약이 어디에 있어요?
없어요.

제 휴대 전화가 고장 마크 씨가 음식을 준
4) • •
났어요. 비해 줄래요?

갑자기 바쁜 일이 정말 재미있어서 또
5) • •
생겼어요. 가기로 했어요.

지난주에 K-POP 공연을 내일 약속 취소해 줄

6) • •
갔어요. 래요?

2. 위에서 연결한 문장을 ‘-는데/(으)ㄴ데’를 사용하여 쓰세요. Write the

sentence that you connected it above in #1 using -는데/(으)ㄴ데.

1) 열이 나고 기침
기침을
을 하
하는데
는데 약이 어디
어디에
에 있
있어요
어요?
?

2)

3)

4)

5)

6)
 

- 138 -

3. 다음 그림을 보고 ‘-는데/(으)ㄴ 데’ 와 ‘-아/어 줄래요’를 사용하여 부탁

하는 표현을 써 보세요. Complete the sentence using ‘-는데/(으)ㄴ 데’
and ‘-아/어 줄래요’ with the phrase given. Refer to the picture.

1) 제가 문을 열 수가 없는데 좀 열어주실
래요? (문을 열 수 없다/ 문을 열다)

 
2)
(여행 오다/ 사진을 찍다)

 
3)
(내일이 시험이다/ 가르쳐 주다)

 
4)
(길을 모르다/ 길을 가르쳐 주다)

 
5)
(머리가 아프다/ 약을 찾아 주다)
 

- 139 -

  말하기 Speaking

1. 다음 발음을 듣고 따라하세요. Listen to the pronunciation and repeat

aloud.

이것만[이건만] 끝내고 바로 갈게요.

수진 씨는 옷맵시[온맵씨]가 좋아요.
우리 끝말잇기[끈말이끼]  놀이해요.

꽃무늬  치마가 유행하고 있어요.

앞문이 잠겨 있으니까 뒷문으로 들어가세요.

2. (반 활동) ‘-는데/(으)ㄴ데’를 이용하여 반 친구들과 돌아가며 이야기를

만들어 보세요. (Class Activit
Activity)
y) Talk to your classmates usin
using
g

-는데/(으)ㄴ 데.

(예)
학생1: 버스를 타고 학교에 오는데 예쁜 여자가 옆자리에 앉았어요.
학생 2: 예쁜 여자가 옆 자리에 앉았는데 옆에서 이상한 냄새가 나기
시작했어요.
학생 3: 옆에서 이상한 냄새가 나기 시작했는데 저도 배가 아프기 시작했어
요.

3. 다음의 말을 듣고 이 말을 하는 사람은 어떤 상황에 있는지 친구들에게

말해 보세요.

(예) 나하고 결혼해 줄래요?

-> 꽃고 반지를 가지고 청혼하는 상황인 것 같아요.

1) 저 친구 소개해 줄래요? 2) 기다려 줄래요?

  3) 약속해 줄래요? 4) 대답해 줄래요?
  5) 함께 기뻐해 줄래요? 6) 이 거 먹어 볼래요?
  7) 웃어 줄래요?
 

- 140 -

  읽고 쓰기 Reading and Writing

※ 다음을 읽고 물음에 답하세요. Read the conversation and answer the

questions.

제인: 이반 씨, 지금 바빠요?
이반: 아니요, 괜찮아요. 왜요?
제인: 저 좀 도와줄래요? 지금 세종학당 주차장에 있어요. 차에 시동을
거는데 안돼요.
이반: 아, 배터리가 방전되었네요. 세종학당에서 오래 있었어요?
제인: 네, 조금 오래 있었어요. 다음 학기 한국어 클래스 등록하고 선생님
하고 이야기하고 나오니까 두 시간 쯤 걸렸어요.
이반: 차에 불을 켜 놓았지요?
제인: 모르겠어요. 그런 것 같아요.
이반: 알겠어요. 바로 갈게요.
제인: 고마워요. 기다릴게요.

1) 제인은 왜 이반에게 전화했어요?

① 저녁 약속하려고
② 도와주려고
시동 걸다 to start (car)
③ 부탁하려고 방전되다 to run down

2) 이반은 이제 무엇을 할까요?

  Just Fun!
 
영화 <고양이를 부탁해> = Take care of my cat
앞으로 잘 부탁드립니다. ≠ Please take care of me, going forward???
아니요. NO!!
앞으로 잘 부탁드립니다. = I look forward to working with you.
 

- 141 -

한국인의 날씨와 음식
Korean Seasonal Foods
Korea is marked by four distinct seasons. Koreans have
traditionally believed that eating fresh seasonal foods help them to stay
healthy throughout the year. In fact, seasonal foods are highly
nutritious, so they help enhance immunity and also have the best flavor
when in season.
In spring, many festivals are held to showcase seasonal foods of
different regions, drawing large crowds of tourists. Try delicious spring
fruits, vegetables, and seafood to boost your energy.
Are you staying in Korea during one of the hottest and most
humid times
times of the year? You feel like stick
sticking
ing your head in an ice
bucket or are you losing your appetite and feeling tired. Try
naengmyun . The hand-made noodles are served fresh with a delicious,
ice cold soup stock, sliced cucumbers and Korean pear. Samgyetang  
is a bowl of hot broth with a whole chicken that is stuffed with
glutinous rice, ginseng, jujube, ginkgo nut, and garlic. Patbingsu   is
made of shaved ice topped with sweet red beans and ice cream.
In fall, the harvest is at its peak and the new crop of the year is
rich, as are the hearts of the people. One of the major foods prepared
and eaten during the Chuseok   holiday is songpyeon , a Korean
traditional rice cake that is stuffed with healthy ingredients such as

sesame seeds, black beans, mung beans, cinnamon, pine nut, walnut,
chestnut, jujube, and honey.
The sweet and savory winter street snacks like bungeoppang ,
hotteok , baked sweet potatoes, and hoppang , along with the traditional
winter dishes such as gimjang kimchi , tteokguk , and manduguk   are
some of the most loved warming winter treats.
 

- 142 -

1. 여러분 나라의 계절음식에 대해서 써 주세요. 그리고 친구들에게 소개해

주세요. Write about your seasonal in your country foods. Include the
name, ingredients, why you like it and pictures share with another

classmate.
 

- 143 -

형성평가 (10과~12과)
※ (1~2) 그림을 보고 ( )에 알맞은 것을 고르십시오.

1. 가: 사전이 어때요?
나: 사전이 ( ).

① 세모나요 ② 두꺼워요 ③ 둥글어요 ④ 얇아요

2.
가: 여름 날씨가 어때요?
나: 여름에는 기온이 ( ).

① 높아요 ② 낮아요 ③ 많아요 ④ 적어요

※ (3~4) 밑줄 친 부분과 의미가 같은 뜻을 가진 것을 고르십시오.

3. 가: 인터넷이 잘 안 돼요. 좀 봐 주실래요?

나: 저도 어떻게 하는지 몰라요.

① 혼자 하기 힘들어요 ② 고장 나는지 몰라요

③ 방법을 잘 몰라요 ④ 설명할 줄 몰라요

 
4. 샌프란시스코는 9월보다 7월이 더 추워요.

① 기온이 높아요 ② 기온이 낮아요

③ 맑아요 ④ 흐려요
 

※ (5~8) 밑줄 친 부분 반대되는 뜻을 가진 것을 고르십시오.

5. 기린의 목은 길어요.

① 두꺼워요 ② 얇아요 ③ 굵어요 ④ 짧아요

 
 

- 144 -

6. 문이 잠겼어요. 어떻게 하지요?

① 닫혔어요 ② 커졌어요 ③ 열렸어요 ④ 꺼졌어요

 

7. 요즘 샌프란시스코는 비가 안 와서 너무 건조해요.
① 기온이 높아요 ② 습기가 많아요 ③ 무더워요 ④ 쌀쌀해요
 
8. 갑자기 소나기가 내리네요.

① 강하네요 ② 그치네요 ③ 치네요 ④ 끼네요

 

※ (9~12) 밑줄 친 부분이 틀린 것을 고르십시오.

9. ① 날씨가 꽤 쌀쌀해졌어요.
  ② 기온이 조금 높아졌어요.
  ③ 바람이 많이 불어졌어요.
  ④ 키가 많이 커졌어요.

10. ① 자동차 문이 잠겨 있어요.

  ② 눈이 많이 쌓여 있어요.
  ③ 모자가 걸려 있어요.
  ④ 불이 끄져 있어요.

11. ① 우체국에 가 줄래요?

  ② 한번 듣어 줄래요?
  ③ 영어로 번역해 줄래요?
  ④ 짐을 밖으로 옮겨 줄래요?

※ (12~14) ( )에 알맞은 것을 고르십시오.

12. 혼자 하기 ( ) 좀 도와줄래요?

① 힘든 후에 ② 힘들고 ③ 힘든데 ④ 힘든
 

- 145 -

13. 너무 시끄러우니까 문을 좀 ( ).

① 닫혀 주세요 ② 닫아 주세요 ③ 닿혀 주세요 ④ 닿아 주세요

14. 서랍이 ( ). 어떻게 열어요?

① 잠겨야 해요 ② 잠겨 주세요 ③ 잠겨 있어요 ④ 잠가요

 
※ (15~16) 무엇에 대한 이야기입니까? 알맞은 것을 고르십시오.
15.
지구가 둥글어요 상자가 네모나요 피라미드는 세모나요

① 물건의 크기 ② 물건의 길이 ③ 물건의 모양 ④ 물건의 내용

16.
끈이 짧아요 기차는 길어요

① 물건의 크기 ② 물건의 길이 ③ 물건의 모양 ④ 물건의 내용

※ (17~18) 빈칸에 알맞은 것을 고르십시오.

17. 가: 문제를 만들어야 하는데 컴퓨터가 잘 안 돼요. 한번 봐 주실래요?

  나: ____________
_________________________
________________.
___.

① 고마워요. 반납해 줄게요 ② 네, 제가 한번 볼게요

③ 좋아요. 이따 점심 살게요 ④ 아니에요. 열심히 하세요

18. 가: _____________________________.
  나: 그러게요. 낮에도 꽤 쌀쌀하네요.

① 기온이 낮아진 것 같아요 ② 여름이 시작된 것 같아요

③ 날씨가 너무 좋은 것 같아요 ④ 무더운 것 같아요

 

- 146 -

  ※ (19~20) 다음을 읽고 맞는 것을 고르십시오.

19.

제임스 씨,
제가 갑자기 일이 생겨서 회사에 2시까지 못 갈 것 같아요. 3시까지
한국어로 번역한 서류를 스캔해서 저한테 보내주면 좋겠어요. 그리고
내일은 중요한 발표가 있어서 하루종일 사람들하고 회의를 해야 해서
회사에 못 나가요. 미안하지만 우체국에서 오는 소포를 좀 받아 주실
래요? 갑자기 부탁해서 미안해요. 제가 한턱낼게요. 고마워요.
  안토니오

 
① 제임스 씨는 내일 회사에 못 나와요.
  ② 안토니오 씨는 아파서 회사에 못 나와요.
  ③ 안토니오 씨가 제임스 씨에게 부탁을 하고 있어요.
  ④ 안토니오 씨가 서류를 스캔해서 제임스 씨에게 보내 줄 거예요.

20.

날씨가 많이 따뜻해져서 얇은 티셔츠를 입었습니다. 햇빛이 강해져서

모자를 썼습니다. 오랜만에 자전거를 빌려서 교외에 나갔습니다. 밖에서
운동을 해서 기분이 좋아졌습니다.

  ① 날씨가 따뜻해져서 기분이 좋아졌습니다.

  ② 교외에 나가서 얇은 티셔츠를 입었습니다.
  ③ 오랜만에 운동을 해서 기분이 좋아졌습니다.
  ④ 햇빛이 강해져서 교외에 나갔습니다.
 

- 147 -

13 살고 싶은 집
( he house that I want to live in)

“Talking about the place where you want to live”

"Reading and writing about the condition and state of a house"
Grammar: -았으면/었으면 좋겠다, -거나
Vocabulary: the condition of a house, the state of a house

휘와 표현 Vocabulary and Expressions

집의 조건 the Condition of a house

※ 제시된 어휘를 사용하여 문장을 완성하세요. 필요하면 어미활용하세요.

Complete the sentence using the phrase given. Conjugate if necessary.

짓다 이 집은 언제 지었어요?

-지 얼마 안 되
1) 지은 지 얼마 안 되서 아주 새 집이에요.
다

지은 지 너무 오래 되어서 문하고 창문이 잘 안

-지 오래 되다
맞아요.

버스 정류장 여기에서 가장 가까운 이 어디예요?

버스 정류장에서 니까 걸어 다니
-에서 가깝다
2) 기가 쉬어요.

-에서 멀다 버스 정류장에서 서 교통이 불편해요.

 

- 148 -

아파트 앞에 이 있어서 장을 보기가

편의시설
쉬워요.

주변에 편의 시설이 서 생활하기 편리해

3) 주변에 -이 많다
요.

주변에 편의 시설이 서 물건사기가 불편하

주변에 -이 적다
지만 동네가 조용해서 좋아요.

교통 서울은 이 너무 복잡해요.

-이 편리하다 교통이 니까 집값이 비싸요.

4)

교통이 지만 동네가 조용하고 안전해

-이 불편하다
요.
안전하다 to be safety

동네 어느 가 살기 좋아요?

집에 있는 시간이 많아서 동네가 한

-가 조용하다
5) 곳을 찾고 있어요.

-가 시끄럽다 동네가 서 잠을 잘 못 자요.

집값 미국에서 뉴욕 이 제일 비싸요.

이번에 찾은 집은 집값이 고 교통도 편리

-이 싸다
6) 해요.

제가 살고 있는 집은 집값이 지만 제
-이 비싸다
맘에 들어요.
 

- 149 -

  문법 Grammar
‘-았으면/었으면 좋겠다’
1. ‘-았으면/었으면 좋겠다' 를 사용하여 다음 대화를 완성하세요. Complete
the conversation using ‘-았으면/었으면 좋겠다'.
1) 가: 이반 씨, 이사 잘 했어요. 새 집은 어때요?

  나: 지은 지 얼마 안 되어서 깨끗하고 편리한데 집값이 너무 비싸요.

  집값이 좀 쌌으면 좋겠어요.

2) 가: 타오 씨, 기침을 오랫동안 하네요. 담배 피워서 기침하는 것 같아요.

  나: 담배가 몸에 나쁜 것을 아는데 담배 끊기가 너무 어려워요.

  저도 담배를

3) 가: 보라색 치마 말고 남색 치마를 보여 줄래요?

  나: 죄송하지만 남색은 없어요.

  가: 디자인은 참 마음에 드는데 색이 마음에 안 들어요.

치마 색이 남색

4) 가: 하와이에 휴가 갔다 왔어요? 얼마나 있었어요?

  나: 회사 일이 바빠서 사흘 있었어요.

회사일이 바쁘지 않으면 또

5) 가: 벌써 5월인데 아직도 춥네요.

  나: 정말이에요. 따뜻해질 때가 되었는데 비가 온 후 날씨가

6) 가: 이 프린터는 시간이 너무 오래 걸려요.

  나: 산 지 너무 오래 되어서 그런 것 같아요. 다음 달에 돈이 생기면 새

프린터를
 

- 150 -

2.  다음의 두 문장을 주어진 문형을 활용하여 한 문장으로 만드세요.

Connect the two sentences together after conjugating the first
sentence.

1) 9시 이후에는 피아노 치지 마세요. + 그러면 좋겠어요.

➔ 9시 이후에는 피아노 치지 않으면 좋겠어요.

2) 아주 매운 김치를 먹어 보다 + 그러면 좋겠어요.

3) 기타를 잘 칠 수 있다 + 그러면 좋겠어요.

4) 공연장에서 음식을 먹을 수 있다 + 그러면 좋겠어요.

5) 날씨가 좋아서 등산하러 가다 + 그러면 좋겠어요.

➔
 

- 151 -

  휘와 표현 Vocabulary and Expressions

집의 상태 the State of a house
※ 제시된 어휘로 문장을 완성하고 그 어휘를 다시 쓰세요. Complete the
sentence using the phrase given and rewrite the phrase in the blank.

집이 진짜 크네요. 청소하기가 힘들 거예요.

1)

집이 크다
집이 크다

집이 너무
저기에서 사람이 살 수 있을까요?
2)

↔ 집이 작다

방이 아주 파티를 하면 좋겠어요.

3)

방이 넓다

방이 서 책상 위에 침대가 있어요.
진짜 좋은 생각이네요.
4)

↔ 방이 좁다

방이 아주 .
낮잠은 못 자겠네요.
5)

방이 밝다
 

- 152 -

왜 이렇게 방이 ?
하나도 안 보여요.
6)
 

↔ 방이 어둡다

창문이 서 밖이 잘 보여요.

7)
 

창문이 크다

창문이 너무 지요?

8)  

↔ 창문이 작다

요즘은 는 집이 별로 없어요.
9)
 

마당이 있다

맞아요. 많은 사람들이 아파트에 사니까요.

아파트에는 지요?
10)

↔ 마당이 없다

제가 살고 있는 아파트는
11) 시설이 좋다

좋겠어요. 제가 살고 있는 아파트는
 
12)
 

↔ 시설이 나쁘다
 

- 153 -

  문법 Grammar
‘-거나’

1. ‘-거나’를 사용하여 문장을 완성하세요. Complete the conversation

using ‘-거나’.

↻ 혹시 잊었어요?

-고 (세종한국어 2권 1과)

1) 가: 어떤 집을 찾고 있어요?

  나: 강아지가 있어서 마당이 있거나 공원에서 가까운 집을 찾고 있어요.

마당도 있고 공원도 가까우면 정말 좋겠지만 집값이 비쌀 거예요.

2) 가: 여보세요. 다니엘 씨 바꿔 주세요.

  나: 자리에 없습니다. 주세요.

  다니엘 씨가 많이 바쁘니까 꼭 전화하려면 음성 메시지도 남기고

나중에 전화도 주세요.

3) 가: 메이링 씨는 기분이 안 좋을 때 기분 전환을 하려고 무엇을 해요?

  나: 저는 보통 해요.

  시간이 좀 있으면 여행을 가고, 시간이 없으면 운동을 해요.

4) 가: 요즘 허리가 너무 자주 아파요. 왜 이럴까요?

  나: 있었어요?

  다리를 꼬고 앉아 있고 높은 구두도 신고 있었다면 이보다 허리에

나쁠 수는 없지요.

5) 가: 요즘 로라 씨가 거의 연락이 없네요. 혹시 사이가 나빠졌어요?

나: 연락을 하거나 말거나 이제 관심 없어요.

 

- 154 -

  유명해진 후 전화하면 해요.

  전화할 때마다 통화 중이고 그렇지 않으면 바빠서 빨리 전화 끊어야

해요.

6) 가: 우리가 부르는데 강아지가 안 오네요.

나: 우리 강아지는 이름을 부르거나 말거나 관심이 없어요.

때 우리에게 와요.

가: 개밥도 주고 산책도 나가면 그보다 더 좋은 일이 강아지에게 무엇이

있겠어요?

2. ‘-거나’를 사용하여 문장을 완성하세요. Complete the conversation

using ‘-거나’.

↻ 혹시 잊었어요?

(이)나 (세종한국어 3권 2과)

1) 가: 날씨가 좋을 때 무엇을 해요?

나: 수영이나
수영이나 야구를 해요. = 수영을 하거
하거나
나 야구를 해요.

2) 가: 나중에 전화나 이메일 하세요.

  나: 네, 할게요.

3) 가: 돈을 많이 벌면 무엇을 하고 싶어요?

  나: 저는 여행이나 쇼핑을 하고 싶어요. 제인 씨는요?

  가: 저도 그래요. 하고 싶어요.

4) 가: 일요일 아침에 보통 무엇을 먹어요?

  나: 빵이나 밥을 먹어요. =

빵을 먹을 때 우유하고 먹고, 밥을 먹을 때 김치하고 먹어요.

 

- 155 -

  말하기 Speaking

1. 다음 발음을 듣고 따라하세요. Listen to the pronunciation and repeat

aloud.

저는 계속[게속] 한국어를 공부할 거예요.

세계[세게]에서 가장 넓은 나라는 어느 나라예요?
지금 보고 있는 것은 자동차 광고예요[에요].

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친구와 짝을 이루어 살고 싶은 집을 찾아보세요. Pair up with your friend

and find a house that you want to live.
왜 마음에 들었는지 말해 보세요. Talk about the reason why you like the

house.
 

- 156 -

읽고 쓰기 Reading and Writing

1. 다음 대화를 읽고 질문에 답하세요. Read the conversation and answer

the questions.
주미 씨,
축하해 주세요. 한국에 취직되었어요. 중학교에서 영어를 가르치기로 했
어요. 한국에서 영어를 가르치면서 한국어를 더 배우면 좋겠어요. 그래서
한국에서 살 집을 찾고 있어요. 교통이 편리하고 시설이 좋은 집을 찾고
있어요. 좀 도와주세요.
제인으로부터

1) 제인은 왜 한국에 살 집을 찾고 있어요?

① 한국에 오랫동안 여행하려고

② 한국에 취직이 되어서

③ 한국에서 공부하려고

2) 제인은 어떤 집을 찾고 있어요?
① 주변에 편의 시설이 많고 식사를 주는 집
② 동네가 조용하고 마당이 있는 집
③ 교통이 편리하고 시설이 좋은 집

2. 다음을 읽고 내용과 같으면 O, 다르면 X 에 표시하세요. Read the

passage and circle 'O' if the statement is correct, or 'X' if incorrect.

  요즘 교외에 있거나 마당이 있는 집의 인기가 많아지고 있습니다.

오륙년 전에 이런 집은 교통이 불편하거나 주변에 편의 시설이 없어서
인기가 없었습니다. 그런데 요즘은 편의 시설을 안 가도 인터넷으로 할
수 있고 교통이 좋아졌습니다.
  이사를 계획한다면 교외에 있거나 마당이 있는 집을 찾아보세요.
집값도 많이 싸졌습니다. 여러분 모두 마음에 드는 집을 찾을 수
있었으면 좋겠습니다.

1) 요즘 인기가 많은 집은 교외에 있거나 마당이 있는 집입니다. O X

2) 교외에 있는 집은 5-6년 전에는 편의 시설에 가기가 힘들어서
불편했습니다. O X
 

- 157 -

14 꿈 (Dreams)
“Talking about you and your friends' dreams”

"Writing about the reason you have dreams and determination."

Grammar: -기 때문에, -겠-
Vocabulary: the Reason you have dreams, Determination

휘와 표현 Vocabulary and Expressions

꿈을 갖게 된 이유 the Reason you have dreams

※ 제시된 어휘를 사용하여 문장을 완성하고 그 어휘를 다시 쓰세요.

Complete the sentence using the phrase given and rewrite the phrase
in the blank.

가: 왜 한국어를 배워요?

나: 한국에 관심이 많기 때문에 한국어를 배워요.

1) 관심이 많다

관심이 많다

저는 사람들의 생각에 있기
때문에 심리학을 전공할 거예요.
2) 흥미가 있다

저는 말하는 것이 기 때문에 선

생님이나 아나운서가 되고 싶어요.

3) 적성에 맞다
 

- 158 -

가: 마크 씨는 요리에 지요?

나: 맞아요, 마크 씨가 만든 음식은 항상 맛있어요.

4) 소질이 있다

가: 김연아 선수는 는

피겨스케이팅 선수이지요?

5) 재능이 있다 나: 그럼요, 올림픽에서 금메달을 받은 선수인데요.

가: 메이링 씨는 디자이너가 되기 전에 옷을 만든

요?

나: 네, 학교에 다니는 동안 디자인 회사에서

6) 경험이 있다
아르바이트를 했어요.

민수 씨는 환자를 고치는 일에

기 때문에 의사가 되었어요.

7) 보람을 느끼다

타오 씨는 대학에서 무엇을 요?

8) 전공하다
 

- 159 -

  문법 Grammar
‘-기 때문에’

↻ 혹시 잊었어요? (세종한국어 3권에서 배웠어요.) -기

-기가 쉽다/어렵다 (4과) -기로 하다 (5과) -기 전에 (9과)

※ 다음에서 알맞은 말을 골라 ‘-기 때문에’를 사용하여 대화를 완성하세요.
Complete the sentence using ‘-기 때문에’ with a phrase in the box.

좋아하는 음식을 먹으면 과식하기 쉽다

밤에는 피아노를 칠 수 없다 집에서 할 일이 많다

인터넷으로 알아보다 어떤 색이나 어울리다

습도가 높다 옷이 너무 꽉 끼다

1) 좋아하는 음식을 먹으면 과식하기 쉽기 때문에 음식을 먹기 전에 물을

한 잔 마시기로 했어요.

2) 주말 동안 집에 있기로 했어요.

3) 낮에 연습을 열심히 하기로 했어요.

4) 동생에게 옷을 주기로 했어요.

5) 비가 오기 전에 아주 무더워요.

6) 호텔을 예약하기 전에 싸고 시설이

좋은 곳을 찾을 수 있어요.

7) 주미 씨는 옷 사기가 좋겠어요. 고를

수 있는 옷이 많지요?
 

- 160 -

  휘와 표현 Vocabulary and Expressions

각오 Determination
※ 제시된 어휘를 사용하여 문장을 완성하고 그 어휘를 다시 쓰세요.
Complete the sentence using the phrase given and rewrite the phrase
in the blank.

가: 제인 씨, 축하해요. TALK 프로그램에

합격해서 한국에 갈 거지요?
나: 고마워요, 열심히 노력하겠습니다.
1)

노력하다

노력하다

가: 내일 회사에서 중요한 발표를 하지요?

나: 네, 잘
2)

준비하다

일을 맡겨주셔서 감사합니다.
 
3)

최선을 다하다

  면 꿈을 이룰 수 있습니다.
4)

열심히 하다
 

- 161 -

중요한 것이 하나 더 있어요.
  아야 해요.
5)

포기하지 않다

선생님, 저는 한국에 가서 더 열심히 한국어

를
6)

배우다

와아! 드디어 제인 씨는 한국어 고급반까지

공부하겠다는
7)

꿈을 이루다

네, 그러면 좋겠어요. 그리고 한국 사람들에

게 한국어로 말하는
8)

연습하다

합격하다 to be accepted
새해 New Year
드디어 finally
 

- 162 -

  Grammar
‘-겠-’
※ 다음에서 알맞은 어휘를 골라 ‘-겠’을 사용하여 다음 문장을 완성하세요.
Complete the conversation using ‘-겠’ with the word in the box.

출발하다 끊다 만들다 준비하다 이루다 알아보다 조용히 하다

가: 여보세요, 피자 하나 배달해 주세요.

1)
나: 네, 15분 후에 출발하겠습니다.

가: 담배를 피우기 때문에 자주 기침을 하고

2) 감기에 걸리는 것 같아요.

나: 알았어요. 오늘부터 담배를

가: 내일 민수 씨 생일파티가 있을 거예요.
3)
나: 파티 음식은 제가

가: 오늘은 날씨가 비가 오고 쌀쌀하네요.

4) 나: 따뜻한 차 한 잔 드실래요?

  제가
 

- 163 -

가: 보라는 아나운서가 꿈이지요?

  아나운서가 되려고 무엇을 연습하고 있어요?

5) 나: 날마다 열심히 정확한 발음을 연습하고 있

습니다. 제 꿈을 반드시 .

가: 시설이 좋거나 지은 지 얼마 안 되는 집을

회사 근처에서 찾을 수 있습니까?
6)
나: 네, 좋은 집이 있을 것 같습니다. 제가

내일까지

가: 쉬잇, 아기가 자기 때문에 조용히 해야

7) 돼요.

나: 알겠습니다.

  ust Fun

가: 딸이 참 예쁘네요.
8)
나: 네, 너무 예뻐 죽겠어요.

관용어: 화자의 의지X

 

- 164 -

말하기 Speaking

1. 다음 발음을 잘 듣고 따라하세요. Listen to the pronunciation and

repeat aloud.

저희[저히]  집에 놀러 오세요.
집 근처에 편의[편이]  시설이 많아요.
시장 안이 복잡합니다. 주의[주이]하세요.

한국여자 이름 중에 ‘희'로 끝나는 이름이 많아요. 윤희, 순희, 정희, 주희

체크무늬 가방을 샀어요.
지금 회의  중입니다. 나중에 전화하세요.

*잠깐! 다음 단어는 어떻게 발음할까요?

민수의 직업은 의사[의사]예요.
안토니오의[에]  머리카락은 갈색이에요.
민주주의의 의의[민주주이에 의이]

2. 여러분은 고치고 싶은 나쁜 생활 습관이 있어요? 나쁜 습관을 고치려면

무엇을 해야 할까요? ‘-겠-’을 사용해서 <보기>와 같이 친구와 함께
이야기해 보세요. Do you have bad habits that you want to correct? Pair
up with your friend and talk about what you can do to correct them.

나쁜 생활 습관은? 나쁜 생활 습관을 고치려면?

음식을 빨리 먹거나 한 번에 과식 식사를 규칙적으로 하고 음식을 천

해요. 천히 씹어 먹겠습니다.
술을 매일 많이 먹어요. 술 말고 물을 많이 마시겠습니다.

- 저는 음식을 빨리 먹거나 한 번에 많이 먹기 때문에 자주 배가 아프고

소화가 안 돼요. 그래서 지금부터 식사를 규칙적으로 하고 음식을 천천히
씹어 먹겠습니다.
- 저는 술을 매일 많이 마시기 때문에 아침에 학교에 자주 늦고 숙제를
거의 못 해요. 이제부터 술 말고 물을 더 많이 마시겠습니다.
 

- 165 -

  읽고 쓰기 Reading and Writing

1. 다음을 읽고 질문에 답하세요. Read the passage and answer the

questions.

  영화감독 자나 브리스키 (Zana Briski)의 꿈은 아이들에게 꿈

꿈을
을 주는 것
입니다. 그녀의 영화 <꿈꾸는 카메라>(2005년)는 제 77회 미국 아카데미
최우수 다큐멘터리 상을 받았습니다. 2002년에 자나는 비영리단체를 만
들었어요. “아이들에게 카메라를 (Kid with Cameras)"이에요. 자나는 인
도 캘커타에 사는 소외된 아이들에게 카메라를 주고 사진을 찍는 것을 가
르쳐 주었어요. 사진을 찍는 것은 아이들에게 상상력과 자신감을 키워준
다고 믿었기 때문이지요. 그녀는 2000년부터 3년 동안 매주 아이들에게
사진 찍는 것을 가르쳤습니다. 이 아이들의 작품을 영화로 만든 것이 <꿈

꾸는 카메라>입니다. 지나는 지금도 아이들에게 꿈을 주는 일을 계속 하

고 있습니다.
http://kids-with-cameras.org/home/

1) 자나는 왜 아이들에게 카메라를 주었어요?

① 아이들에게 상상력과 자신감을 키워줄 수 있기 때문에

② 아이들이 카메라를 갖고 싶어 하니까
③ 아이들에게 카메라를 팔려고

2) 자나의 꿈은 무엇이에요?

① 유명한 영화감독이 되는 것
② 멋있는 영화를 만드는 것
③ 아이들에게 꿈을 주는 것
최우수상 The best award
비영리단체 Non-profit organization
소외되다 to be alienated
상상력 imagination
자신감 confidence
 

- 166 -

2. 다음을 읽고 질문에 답하세요. Read the passage and answer the

questions.

Ÿ 제 꿈은 사람들에게 꿈을 찾아 주는 것입니다. (김수영, 33세, 한국)

Ÿ 에펠탑을 보고 싶어요. (마리암, 23세, 그루지아)
Ÿ 과학자가 될 거예요. (AK, 14세, 인도)
Ÿ 무대에서 플라멩코 공연하는 거요. (나리, 26세, 아르메니아)
Ÿ 우리 엄마처럼 좋은 엄마가 될래요. (조, 28세, 호주)
Ÿ 슈퍼스타 되는 게 꿈이에요. (타슈, 20세, 인도)
Ÿ 제 사업하는 거요. 코코낫 장사 이상이요. (닐레쉬, 20세, 인도)
Ÿ 왕자님을 만나고, 애도 많이 낳고, 의사로 일하고, 전 세계를 여행하는
거요. (프레야, 19세, 덴마크)
Ÿ 성공하고 재미있게 사는 거예요. (하다르, 19세, 이스라엘)
Ÿ

나만의 쇼를 갖는 게 꿈이에요. (차디, 24세, 레바논)

Ÿ 여성과 어린이를 위한 쉼터를 만드는 것이요. (바스마, 34세, 오만)
Ÿ 큰 차, 좋은 집, 더 나은 인생.. 다 크게, 더 좋게..(치락, 27세, 인도)
Ÿ 내 아들을 보고 죽으면 여한이 없겠소. (하메스트, 78세, 아르메니아)
Ÿ 고국에 제 집을 짓고 싶어요. (빅토리아, 27세, 우간다)
Ÿ 팔레스타인 여권을 갖고 싶어요. (올라, 30세, 요르단)
Ÿ 총에 맞아 잃은 손을 되찾고 싶어요. (자바드, 40세, 아프가니스탄)
Ÿ 우리 민족의 고통을 이젠 정말 끝내고 싶습니다. (아마드, 27세, 팔레
스타인)
http://www.youtube.com/watch?v=HwnnTKpMeoI#t=38 dreampanorama.com

1) 위의 내용 중에 여러분의 꿈과 같은 것이 있어요? 무엇이에요?

 

2) 없어요? 그럼 여러분의 꿈은 무엇이에요?

 
 

- 167 -

형성평가 (13~14과)
※ (1~2) 밑줄 친 부분과 의미가 같은 뜻을 가진 것을 고르십시오.

1. 저는 그림 그리는 것에 소질이 있어요.

① 그림 그리는 것을 좋아해요 ② 그림 그리는 사람이에요

③ 그림에 관심이 많아요 ④ 그림을 잘 그려요

2. 저희 아버지는 한 달 전에 일을 그만 두셨어요.

① 일에 보람을 느꼈어요 ② 전공하셨어요

③ 취직하셨어요 ④ 은퇴하셨어요

※ (3~4) 밑줄 친 부분과 반대되는 뜻을 가진 것을 고르십시오.

3. 가: 새로 이사한 집은 어때요? 방이 넓어요?

  나: 아니요.

① 어두워요 ② 좁아요 ③ 비싸요 ④ 커요

4. 가: 회사는 집에서 가까워요?

  나: 아니요. . 차로 한 시간 걸려요.

① 마음에 안 들어요 ② 편리해요 ③ 멀어요 ④ 많아요

※ (5~7) ( )에 알맞은 것을 고르십시오.

5. 가: 졸업 후에 무슨 일을 하고 싶어요?
  나: 저는 옷을 만드는 것을 ( ) 디자이너가 되고 싶어요.

① 좋아하기 때문에 ② 좋아하지만 ③ 좋아하거나 ④ 좋아하면

 
6. 가: 많이 피곤해요?
  나: 네, 오늘은 빨리 집에 가서 ( ) 좋겠어요.

① 쉴 수 있지만 ② 쉬었으면 ③ 쉬어서 ④ 쉬려고

 
 

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7. 가: 다음 주에 면접 잘 보세요.
  나: 네, 열심히 ( ).

① 준비하겠습니다 ② 준비하세요 ③ 준비했어요 ④ 준비하네요

 
※ (8~9) 밑줄 친 부분이 틀린 것을 고르십시오.

8. ① 겨울에 눈이 왔으면 좋겠어요.

  ② 동네가 조용하거나 깨끗한 아파트를 찾고 있어요.
③ 저는 이번 올림픽에서 꼭 1등을 하겠습니다.
④ 조용한 동네에서 살겠으면 좋겠어요.

9. ① 저는 노래를 재능이 있어요.

② 한국어를 가르치는 일에 보람을 느껴요.

③ 저는 옷 가게에서 일한 경험이 있어요.
④ 세계 일주를 하는 것이 제 꿈입니다.

※ (10~11) 빈 칸에 알맞은 것을 고르십시오.

10. 가: 이반 씨, 지금 살고 있는 기숙사는 어때요?

  나: .

① 지은 지 오래되었지만 깨끗해요 ② 기숙사에서 안 살아 봤어요

③ 저는 기숙사에서 살아요 ④ 한 달 전에 이사 왔어요

 
11. 가: 김연아 선수, 내일 경기 잘 하세요. 우리가 응원할게요.
나: 네, 고마워요. .

① 저는 꿈이 없어요 ② 저도 응원할게요
③ 저는 포기했어요 ④ 최선을 다할게요
 
12. 가: 왜 나중에 음식점을 열고 싶어요?
  나: .

① 그렇게 말해 주어서 고마워요 ② 음식을 좋아하기 때문이에요

③ 다시 전화하겠습니다 ④ 포기하지 않겠습니다
 

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※ (13~14) 다음을 읽고 질문에 답하십시오.

가: 주미 씨는 글을 잘 쓰니까 작가가 되는 것이 어때요?

나: 글쎄요. 저는 글 쓰는 것 보다 가르치는 것이 ㈀ .
가: 그럼 졸업하고 선생님이 될 거예요?
나: 선생님이 ㈁ 대학원에 가서 더 공부하고 싶어요.

13. ㈀에 알맞은 것을 고르세요.

① 관심이 없어요 ② 적성에 맞아요 ③ 전공했어요 ④ 재미없어요

14. ㈁에 알맞은 것을 고르세요.

① 되기 때문에 ② 되어서 ③ 되거나 ④ 되는데

※ (15~17) 다음을 읽고 질문에 답하십시오.

요즘은 도시 보다 교외에 있는 집이 인기가 많아지고 있습니다. 교외에

있는 집들은 마당이 있어서 매우 넓습니다. 몇 년 전에 이런 집은 교통
이 ㈀ 주변에 편의 시설이 없어서 인기가 없었습니다. 그런데 요
즘은 편의 시설이 많아졌고 교통도 좋아졌습니다. 이사를 계획한다면 교
외로 나가서 마당이 있는 집을 찾아보세요. 집값도 많이 싸졌습니다. 여
러분 모두 마음에 드는 집을 찾을 수 있었으면 좋겠습니다.

15. 위 글은 무엇에 대해 말하고 있습니까?

  ① 도시에 있는 집 ② 교외에 있는 집
③ 편의시설 ④ 새로 생긴 아파트

16. 위 글의 밑줄 친 ㈀에 들어갈 알맞은 말을 고르세요.

① 불편하지만 ② 불편하거나 ③ 불편한데 ④ 불편해서

17. 위 글의 내용과 맞는 것을 고르세요.

① 요즘은 도시에 있는 집들이 인기가 많습니다.
  ② 교외에 있는 집들은 마당이 없습니다.

③ 요즘은 교외에도 편의시설이 많습니다.

 ④ 교외의 있는 집들의 값이 많이 비싸졌습니다.

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※ (18~19) 다음을 읽고 물음에 답하십시오.

가: 제인 씨, 졸업을 축하해요. 한국어 교육을 전공했지요?

나: 네, 그렇습니다. 한국어에 흥미가 있었고 가르치는 것이 적성에 맞

기 때문에 전공했어요.
가: 정말 좋은 전공인 것 같아요. 졸업한 후 무엇을 할 거예요?
나: 공부를 더 하고 싶기 때문에 대학원에 가겠어요. 하지만 그 전에 여
행을 가거나 좋아하는 공연에 가고 싶어요. 공부하기가 무척 힘들었
기 때문에 좀 쉬어야겠어요.

18. 제인 씨는 왜 한국어 교육을 전공했어요?

19. 제인은 대학원에 가기 전에 무엇을 하고 싶어해요?

① 아르바이트 하기 ② 외국어 배우기 ③ 공연 보기 ④ 책 읽기

 

20. 다음 글을 읽고 빈 칸에 알맞은 말을 쓰세요.

저의 꿈은 코미디언이 되는 것이에요. 저의 코미디를 보고 많은 사람들

이 웃고 행복했으면 좋겠어요. 지난주에는 방송국에서 코미디언 시험이

있었어요. 연습을 많이 했지만, 시험을 잘 못 봤어요. 하지만 저는 포기

하지 않을 거예요. 열심히 해서 저의 .